小學語文期末測試卷
人教版三年級上冊)
一、基礎知識
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
wán shuǎ huò zhě jiāo juǎn kuān yù gǔ lì
tuī cè nà mèn nǎo nù xīn shǎng wēi wǔ
2、給下面的字選擇正確讀音，用「√」標出來。(4分)
⑴、這樣悶(mēn mèn)熱的天氣讓人更加煩悶(mēn mèn)。
⑵、我幾(jī jǐ)乎看不清草地上有幾(jī jǐ)個小朋友。
⑶、爺爺在磨(mó mò)坊裡磨(mó mò)面。
⑷、離開宿舍(shě shè)的朋友們我真有些舍(shě shè)不得。
3、比一比，再組詞。(8分)
誠側惱搞
城測腦稿
捧燥緩鋸
棒躁援據
4、按要求寫詞語。（8分)
近義詞：珍貴喜悅大概遼闊―( )
反義詞：愚蠢成功謙虛勝利―( )
5、把下面的詞語補充完整。(8分)
大驚頭( )氣並論自( )自( )
不假呼( )喚僕僕兼程
6、選詞填空。(10分)
激烈猛烈熱烈
⑴、英子的故事講完了，教室裡又響起了( )的掌聲。
⑵、北風地刮過樹梢。
⑶、戰鬥進行得十分
創造創舉創新
⑷、盤古用他的整個身體( )了美麗的世界。
⑸、趙州橋的設計，在建橋史上是乙個( )。
精神對於民族的發展十分重要。
興奮委屈焦急難過
⑺、妹妹地說：「這件事不是我做的，幹嗎要怪我呢？」
⑻、小明地走來走去，不知道如何是好。
⑼、「我們的實驗成功啦!」小華地喊道。
⑽、老師地問我身體好些了沒有。
7、給「單」字選擇適當的解釋(5分)
單：a、只有一層； b、奇數； c、單獨； d、只、光； e、不複雜
⑴、這個六歲的小孩已經能單個操作操作電腦了。 ( )
⑵、單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰做的。 ( )
⑶、我只穿了一件單衣服，感覺太冷了
⑷、一、五、七是單數
⑸、這種簡單的事情很快就能完成
8、按要求改寫句子(8分)
⑴、密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。(改為「把」字句)
⑵、我家養了乙隻雪白的花鵝。(修改病句)
⑶、她送給了老師那束花。***「把」字句和「被」字句)
二、日積月累。(15分)
1、我知道的形容花的詞語有描寫顏色的
詞語有4分）
2、我積累的名言名句。（7分）
⑴、玉不琢，不成器
始於足下。
是知也。
⑷、山重水複疑無路
⑸、聰明在於學習
3、「水光瀲灩睛方好，山色空濛雨亦奇」這句詩出自寫的
後一句是
這首詩寫了西湖和的美景。（4分）
三、閱讀短文。(9分)
冬天到了，雪花飄飄灑灑，從天而降，可愛極了。
雪花是美麗的。它潔白晶瑩，漫天起舞，難怪古人把它比成飄忽的「柳絮」，盛開的「梨花」，它是多麼值得人們吟詠讚美啊!
雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。
有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開六角小傘……真是千姿百態，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下了數千張雪花的**，竟未發現一樣的雪花圖案。
雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲；它又能滋潤土質，使莊稼有充足的水分；它還含有很多化合物，是莊稼的好肥料。
1、給短文加乙個合適的題目。(1分)
2、用「﹏﹏ 」畫出文中乙個排比句。(2分)
3、本文圍繞雪花的可愛，寫了雪花的和_________三個方面，表達了作者的思想感情。(4分)
4、看到「冬天」這個詞，我能想到等事物。(2分)
四、開心作文。(15分)
三年級語文上冊期末檢測試卷分析
一 試題內容及考核目的分析 此次試卷的命題內容分三大部分 一是學用字詞句 二是閱讀短文，完成練習 三是作文。此次的內容突出了中年級學段的特點，重視考查學生對詞句的理解 美文的積累和句子語法的運用能力，同時也檢測學生的閱讀理解和習作表達能力，體現了新的語文課程標準精神和要求。二 考試結果及試題分析 一...
人教版小學三年級語文上冊期末測試題
一 基礎知識 1 看拼音寫詞語。h di tu c x w i s x ng g r n z sh yu ny y ng b o shunl zh sh 2 比一比，再組成詞語。膠 脯 緒 惱 精 咬 捕 著 腦 情 3 在括號裡填上合適的詞語。的服裝高興地 走得 地想 的歌聲傲慢地 聽得 地瞧 4...
三年級語文期末檢測試題
3 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。照樣子寫句子 八 補充句子 8分 1竹溪村路板橋斜。2 親身下河知深淺 3 黑髮不知勤學早 4明朝依舊晴。5 海上生明月 6 嫦娥應悔偷靈藥 7 八仙過海 張飛穿針 九 閱讀理解 19分 一 課內閱讀 8分 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另乙隻手...