在**自治區成立50周年之際，來自**昌都市江達縣瓦拉寺的僧人貢嘎扎西說：「我依然記得兩年前的那天，發出我人生中第乙個微博，第一次看見藏文顯示在ipad螢幕上的那種喜悅激動的心情。於我而言，ipad就像一位朋友，讓我學到了不少東西，也給了我分享自己體會的平台。
」中國**高度重視藏傳佛教宗教人才的培養，除傳統寺廟修行外，官方在北京和拉薩分別建有中國藏語系高階佛學院和**佛學院，作為藏傳佛教高階宗教人才培養基地，系統招收培養藏傳佛教教職人員。2023年，位於拉薩市曲水縣的**佛學院正式開院，該院運用將現代學院式和傳統經院式相結合的教學模式，分設了密宗、顯宗、活佛三個學部，開設了法制、公共、佛學三類課程，培養了一批佛學造詣高深、知識結構完善的現代型宗教人才。
今年，貢嘎扎西順利從**佛學院第二屆學制班畢業，被授予了藏傳佛教俄然巴學銜（密宗最高學銜）。他說，「兩年的學習中結交了許多可以幫助提高自己修行的朋友，我的ipad也在其中。」
貢嘎扎西從書包中取出ipad，其介面上有各類含藏、漢、英三種語言的應用，還**有數本三語詞典，上百本電子經書及其註解，其中以藏文書籍為主。
「最近我在拜讀《蓮花生大師教言集》，有些內容並不是很好理解，但積極思考總是有收穫的。」貢嘎扎西在ibooks裡開啟一本書說到。
貢嘎扎西說，我反對毫無理解的信奉。作為一名佛教僧人，不論是對經典內容，還是各種教義， 他都主張結合自己現在的生活與境遇，有所理解與感悟，再去修行。
「在備忘錄裡記錄自己的感悟，已經成了我的習慣。」貢嘎扎西開啟了一篇備忘錄文章，用藏文寫道：「命中盛衰各有時，唯有自在心難得。」
在貢嘎扎西的ipad介面上也有微博、微信等社交應用。「修行不是與世隔絕，我們也需要朋友，需要交流。」他說，「而且像微信這類應用，很能考驗乙個人的慎獨能力， 有人覺得用微信是一件非常浪費時間的事情，只是因為其過程中失去了主觀能動性，被動耗費大量時間。
如果適度使用，微信上可以讀到非常不錯的文章，也可以和朋友們分享近來的感觸。」
「我還喜歡攝影，用鏡頭捕捉瞬間是頗有意義的。」貢嘎扎西開啟相簿指著一張佛學院畢業集體**說。獲得**密宗最高學銜的貢嘎扎西很快就要回到瓦拉寺，並有了教授部分課程的資格。
「瓦拉寺是一座歷史悠久的藏傳佛教薩迦派寺廟，寺內許多僧人正在系統學習教義理論，我這次回去一定要把自己在佛學院的所學所知分享給大家。」
漫步在**佛學院校園內，長凳上一位年紀稍長的僧人正手捧經書虔誠誦讀，籃球場上有大汗淋漓、活力四射的年輕僧人運球投籃。「如今，許多年輕僧人在自身精進修行的基礎上，對現代化、數位化的事物也有了很好的應用。」該院辦公室副主任賈俊民如是說。
藏傳佛教主要派別簡介
寧瑪派 寧瑪派也稱 紅教 藏傳佛教中最古老的教法。在11世紀時形成宗派體系。由蓮化生大士建立。它所傳承的教法主要是前弘期傳譯的密法，故稱為 舊派 寧瑪派的教法傳承，主要有三種 一遠者經典傳承，二近者埋藏傳承，三甚深淨境傳承。在以上諸傳承教法中，寧瑪派最注重的是大圓滿教法。寧瑪派判釋佛法為九乘，一聲聞...