班主任是教育、教學活動的組織者和領導者，在學校教育中起著基層指揮者的作用。班級是構成學校最基本、最基礎的單位，班風的好壞直接影響著校風的好壞，所以班主任責任重大。班主任要把思想德育教育放在首位，培養學生自製能力，養成良好的校風。
班主任要全面考察學生、全面了解學生，使學生在德、智、體等方面都得到發展。為使學生全面健康發展，班主任要做好以下幾個方面：
一每週向校長匯報本班情況一次，找出帶傾向性問題和有影響的問題，提出改進方案。
二週日晚上開好「學生返校匯報會」，讓學生匯報星期天在家幫助家長做了哪些力所能及的活，在孝順方面做了哪些，幫鄰里做了哪些、說了那些，以及家庭作業完成情況。讓學生匯報，老師記錄，把典型的正能量的學生報到學校。
三周一第一節開好班會，會上講學習，講紀律。總結前周學生學習、思想情況。提出改進要求，布置本週工作。
要有準備、有記錄。要講不要批，要導、要疏，要逐步培養小幹部開班會、學生開班會。培養孩子自我認識、自我管理、自我提高的習慣。
四周日學生返校時，班主任要主動接觸家長，及時交流思想，星期天和假期要做家訪工作。
五每週要檢視一次學生作業，了解學生各科作業完成情況，發現問題及時解決。每學期學生作業讓家長看兩次並簽字。
六每次考試後要檢視各科分數，並與前次考試做一次比較，看是上公升了還是下降了。並找出原因，讓學生永不掉隊。
七不斷與課任老師交流，掌握學生在其他老師上課時的情況。發現問題及時談話，及時解決。
八有計畫的不斷地找學生談話，了解孩子們的思想動向。對流失的學生要查詢原因，並向校長寫書面報告。
九每日要做好早訓和晚結，每次時間不要太長，但長期堅持，對班級管理大有益處。
十堅持每晚到你班學生所住的宿舍走走看看，及時與宿舍老師勾通，掌握每個學生情況。
十一堅持與學生同吃、同住、同出兩操、同參加學校組織的各項活動和會議。
十二建好班委會，選擇德才兼備的學生擔任班幹部，分好工，讓班委會定期匯報。高年級要培養鍛鍊學生幹部開班會，教育班幹部不搞特殊，學會工作，不凌駕於同學之上，不欺負人。
十三與課任老師協調好，有計畫的組織給差生補課，不讓一名本班學生掉隊。
曲週縣新賀春學校曙光校區
2023年6月20日
班主任常規管理流程
一 接受班主任工作任務流程 二 新生報到工作流程 三 入學教育流程 四 建立組織機構流程 五 制定班級工作計畫流程 六 主題班會工作流程 七 評優評先流程 八 班級文化建設流程 九 組織班級活動流程 十 組織班級外出活動流程 十一 指導課外興趣小組活動流程 十二 建立班級檔案流程 十三 學生職業指導...
班主任班級常規管理
班主任班級常規管理困惑之一 班級衛生問題 有個第一年擔任班主任的老師說自己現在很鬱悶，班級的衛生怎麼搞都不好。每天下午放學之前，還得到班級盯著學生做值日，否則不是值日生逃走，就是打掃得不乾淨。為了使班級不被扣分，平時家裡的衛生都是鐘點工幹的自己，幾乎每天都得和學生一起打掃。一不留神，還得自己乙個人打...
班主任工作常規管理細則
二 班級教育制度。13 進行守紀 守法 基礎道德和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架鬥毆事件發生，杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。發現違紀及時處理，嚴禁推卸責任，動輒交學校處理。14 嚴格排隊放學制度，作到有秩序 講文明。15 認真備好 上好班隊活動課，杜絕擠占。16 認真備好 上好午會課，杜...