第三單元測試卷
一、填空題。
1.兩個正方體可以拼成乙個( )體,它有( )個面是正方形,有( )個面是長方形。
2.正方體從正面、側面、上面看都是( )形。
3.從上面看到的圖形是( )。
4.是從物體的( )面看到的圖形;是從物體的( )面看到的圖形。
5.小明在草地上連續拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組**。
下面三幅**按照拍攝時間的先後順序排列是( )。
6.觀察下面三張**,然後回答問題。
這三張**從遠到近的排列順序是( ),其中( )號**應該是在樹下拍到的。
二、判斷題。(對的畫「√」,錯的畫「?」)
1.兩個完全一樣的正方體排在一起,分別從正面、左面兩個方向看,至少有乙個方向能看到兩個正方體。 ( )
2.根據從正面、左面、上面看到的形狀,只能擺出一種立體圖形。 ( )
3.站得越高,望得越遠。 ( )
4.在路燈下散步走向路燈時,影子會變長。 ( )
5.兩個人分別站在兩個方向給同一建築物拍照,他們拍出的**可能是一樣的。 ( )
三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號裡)
1.觀察由小正方體組成的立體圖形,從左面看到的是,從右面看到的一定是( )。
a. b.
c. d.
2.用5個小正方體組合成乙個立體圖形,從正面看是的是( )。
a. b.
c. d.
3.站在固定的位置觀察乙個長方體,一次最多能看到( )個面。
a.一 b.兩
c.三 d.四
4.是小紅從正面觀察物體得到的圖形,這個物體是由( )個小正方體組成的。
a. 3b. 4
c. 6d.不能確定
5.乙個立體圖形,從正面看到的是,從左面看到的是,從上面看到的是,這個立體圖形可能是( )。
a.長方體b.正方體
c.圓柱d.球
四、畫出下面立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀。
五、下面的**是空中看到的公園,房子周圍有乙個亭子、一片樹林。下面四幅畫面,分別是站在①②③④哪個位置看到的
六、解決問題。
1.觀察乙個立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。這個立體圖形有幾種擺法畫出來。
2.坐在二樓的小麗能看到樓下的小明嗎能看到樓下的小瑩嗎
3.如下圖所示,樂樂站在牆前不動,小明站在牆後,小明不想讓樂樂看見,你能畫出小明的最大活動區域嗎
4.添乙個小正方體,使從正面看形狀不變。有幾種添法
5.乙個立體圖形,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是。搭乙個這樣的立體圖形,最少需要幾個小正方體最多可以有幾個小正方體
第三單元測試卷答案
一、1.長方 2 4 2.正方 3. 4.側上
5.③①② 6.③①② ②
二、1.√ 2.? 3.√ 4.? 5.√
三、四、略五、③④①②
六、1.5種,畫圖略。 2.看不到小明,能看到小瑩。 3.提示:以牆的兩端為端點,和樂樂所在的點分別連線。
4.6種 5.最少需要5個,最多可以有6個。
北師大版小學數學六年級上冊複習計畫版
2 空間與圖形 第一單元 圓第三單元 觀察物體。3 統計與概率 第五單元 資料處理 4 綜合應用 數學好玩 本學期總複習可以分為三個部分。第一部分是整理本書的知識框架。目的是鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分知識的內在聯絡。教學時,教師可以先安排一些時間,讓學生按照 數與計算 空間與圖形以及統計...
北師大版小學數學六年級上冊複習計畫版
北師大版小學數學六年級上冊 期末複習計畫 瓦窯寄宿制雷美星 一 學情分析 1 本班學生的聽課習慣已初步養成,思想要求上進,大部分學生學習態度端正,學習能力強,學習積極性高,學習興趣濃厚。2 已經接觸和積累了相當數量的數學知識,形成了相關的數學技能,也能對生活中有關數學問題進行思考與分析,智力上已達到...
北師大版小學數學六年級上冊知識點
第一單元圓 1 使學生認識圓的特徵 圓的半徑 直徑 圓心。認識在同圓內半徑和直徑的關係。知道圓是軸對稱圖形,有無數條對稱軸,而這些對稱軸都過圓心。知道生活中有了圓才使我們的生活更美好。2 認識同心圓 等圓。知道圓的位置由圓心決定,圓的大小由半徑或直徑決定。等圓的半徑相等,位置不同 而同心圓的半徑不同...