美術與設計學院
視覺傳達設計專業藝術學學士培養計畫
2014----2018
一、培養目標
本專業培養具有較好的藝術感知力和視覺效果控制與表達能力、具備視覺傳達設計通識知識並對視覺傳達某一專業領域有一定深度的關聯知識與技能運用能力、具備廣博的文化素質、系統的專業知識、良好的創新意識和豐富的設計技能，具有較高的審美素養和可持續發展的潛質。適應地方經濟建設和社會發展需求，熟悉設計流程和政策法規，強調藝術、科技、文化與設計的融合，具備視覺傳達設計的創意能力、表現能力和推廣能力，能夠在廣告公司、影視公司、藝術教育、印刷出版、網路、傳媒等企業和單位從事與品牌設計、廣告設計、包裝設計、多**設計等視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專業設計人才。
二、培養規格
（一）培養要求
本專業學生應能夠掌握視覺傳達設計的基本理論、基本專業知識和基本專業技能，能夠理解視覺傳達設計的基本原理、熟悉視覺傳達設計的相關基本技能和常識，並掌握視覺傳達的創意產生、表達、表現與實現等環節的全過程。
學生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握視覺傳達設計的專業技能和方法，對視覺傳達設計的基本構成原則和方法、版式設計原理、字型設計方法、圖形設計技能。熟知插圖設計、包裝設計、書籍設計、標誌設計、品牌設計、包裝設計、廣告設計、資訊設計等視覺傳達相關聯的重要實踐領域的專業技能；
2.具有獨立進行視覺傳達設計專案的實踐能力，具有與視覺傳達某一領域相關聯的專業技術知識，具有獨立的視覺設計專案組織、管理與設計能力；
3.了解有關經濟、文化、藝術事業的政策法規，具有對視覺傳達設計市場需求變化的洞察力；
4.了解國內外視覺傳達的設計與技術發展動態，掌握視覺傳達的史論知識與創意能力
（二）培養路徑
本專業依託溫州大學學科的優勢，提出「厚基礎、多技能、重應用」的人才培養理念，深化視覺傳達設計專業的人才培養改革與創新，探索「能實踐、重創新」的人才培養模式，打造「學科基礎紮實、多技能、市場化、具有跨界整合能力」的設計人才培養路徑。
1. 以培養為現代商業服務的專業設計應用型人才為目標。
2. 全面強化學生的設計實踐和溝通推廣能力。課程設定在加強基礎理論和設計能力培養的同時，著重強調品牌傳播能力的塑造。
3. 課堂教學與業界專家講座、參與設計實踐相結合，引導學生開闊視野，了解市場。
視覺傳達設計專業方向的培養規格分為知識、能力與素質三大方面，共計58條培養標準。
1.知識標準
1.1 人文社會科學知識
1.1.1 具備經濟學、社會學、哲學和歷史等社會科學知識；
1.1.2 具備社會、經濟和自然界的可持續發展知識；
1.1.3 具備政治、法律法規、資金機制方面的公共政策和管理知識。
1.2 學科基礎知識
1.2.1 掌握設計素描和色彩的基本知識：包括素描的空間與構圖，素描的形式與美感，素描的聯想與意境，素描的塑造與表現。
1.2.2 掌握設計的基礎知識：包括平面、色彩、空間的構成及情感和意境表達，造型基礎。
1.2.3 掌握計算機設計軟體的基本知識：
包括計算機輔助設計基礎知識、coreldraw、photoshop功能介紹、coreldraw、photoshop設計運用及二維,三維,四維造型效果圖設計能力。
1.2.4 掌握設計學的基本知識：包括設計的內涵與外延，設計學的研究物件、研究範疇、研究方法與研究現狀
1.3 視覺傳達設計專業基礎知識
1.3.1 掌握視覺傳達設計的設計原理、創意原理和工藝製作。
1.3.2 掌握視覺傳達設計的手工造型、攝影攝像造型和電腦造型技能(含具象,抽象,裝飾,符號造型和二維,三維,四維造型)
1.3.3 了解基礎理論:通史通論(設計學概論,藝術概論,中外設計史論,中外藝術史論等)專業史論(廣告學等)。
1.4 視覺傳達設計知識
1.4.1 掌握傳統與設計、產品攝影、廣告攝影與攝像、創意思維、介面設計設計的基本知識
1.4.2 掌握廣告設計的基本知識
1.4.3 掌握包裝設計和文創設計的計算機效果圖的基本知識
1.4.4 掌握插圖設計的基本知識
1.4.5 掌握編排設計的基本知識
1.4.6 掌握字型設計的基本知識
1.4.7 掌握圖形創意設計基本知識。
1.4.8 掌握書籍裝幀設計、企業形象系統設計、廣告設計、品牌設計與管理的專業知識。
1.5 視覺傳達設計技術知識
1.5.1 掌握視覺傳達設計絲網印刷工藝的基本知識。
1.5.2 掌握視覺傳達設計的傳統文化與設計的基本知識
1.5.3 掌握電腦美術設計、網頁設計、多**動畫基本知識
1.6 視覺傳達設計管理知識
1.6.1 掌握視覺傳達設計市場營銷的基本知識
1.6.2 掌握廣告設計企劃的基本知識
1.6.3 掌握設計管理的基本知識
2.能力標準
2.1學科基礎能力
2.1.1 具有觀察物件和藝術審美的能力
2.1.2 具有觀察色彩和運用色彩基本手段來表現物體的能力
2.1.3 具有用計算機軟體來表現設計的能力
2.2 專業基本能力
2.2.1 具有對視覺傳達設計的品牌設計趨勢的敏銳反應、把握和應用能力
2.2.2 具有市場調研和對資訊資料進行分析的能力
2.2.3 具有能合理運用各種設計材料進行視覺傳達設計的能力
2.2.4 具有較好的視覺傳達設計的創意的表達能力
2.2.5 具有多**動畫和網頁設計能力
2.2.6 具有獨立完成廣告設計和品牌設計及製作能力
2.2.7 具有較強的創新意識和市場意識
2.2.8 具有用圖形設計軟體進行企業形象系統設計的能力
2.2.9 具有一定的品牌設計與管理能力
2.3 創新創業能力
2.3.1 具有運用專業知識對視覺傳達設計方面的實際問題提出獨到的、具有一定創新性的解決思路和方案，並付諸實施的能力
2.3.2 具有在工作崗位上，以崗位工作及其環境為創業空間，發揮專業特長與創業精神，以崗位價值實現為載體，促進個人價值、企業價值與社會價值共同實現的崗位創業能力；或者以視覺傳達設計專業特長為基礎進行自主創業的能力
2.3.3 具有自我學習與終身學習能力
2.4 交流、合作與競爭能力
2.4.1 具有較強的資訊獲取能力
2.4.2 具有文字、圖表和電子及多**表達能力
2.4.3 具有溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書面表達能力，有效表達自己思想與意願的能力
2.4.4 具有初步的學科內、跨學科、跨文化背景合作的能力
2.4.5 具有良好的團隊合作、溝通與協調能力
2.4.6 具有勇於接受挑戰，較強的競爭意識和競爭能力
2.5 國際化能力
2.5.1具有一門外國語的基本聽、說、讀、寫、譯的能力
2.5.2 具有了解本行業國際先進技術和流行發展趨勢的能力
2.5.3 具有初步的國際視野和跨文化環境下的交流能力
3.素質標準
3.1人文素質
3.1.1 科學的世界觀和正確的人生觀
3.1.2 全球視野和為人類服務的意識
3.1.3 高尚的道德品質，較高的人文素養
3.1.4 良好的心理素質，能應對危機和挑戰
3.1.5 理性地繼承和批判精神
3.1.6 追求卓越的人生態度
3.2 職業精神
3.2.1 具有追求真理、實事求是、勇於**與實踐的科學精神。
3.2.2 具有嚴謹踏實、一絲不苟、講求實效的職業精神。
3.2.3 具有愛崗、敬崗、樂崗的敬業精神。
3.3職業道德和規範
3.3.1 具有勇於承擔責任、誠實正直的道德準則
3.3.2嚴格遵守職位的行為準則、職業規範與職業道德，具有良好的質量、安全、服務和環保意識
3.3.3正確認識專業對於自然與社會環境的影響，具有環境保護、生態平衡和可持續發展的社會責任感
三、主幹學科
藝術學、文學、工學、設計學
四、主要課程
設計基礎、傳統與設計、中外工藝史、設計概論、電腦美術設計、編排設計、字型設計、圖形設計、插圖設計、書籍裝幀設計、企業形象系統設計、廣告設計、商業攝影、廣告攝影與攝像、包裝設計、廣告設計、品牌設計與管理、設計思維、文創設計、多**動畫、網頁設計、絲網印刷工藝。
五、專業培養目標-課程體系對映圖
六、主要實踐性教學環節
專業課程相關實驗、實踐（不包括選修課）內容安排表
七、修業年限與授予學位
基本學制四年，彈性學制三至六年，藝術學學士
八、畢業最低學分及課內總學時
修滿規定課程和最低160+8畢業學分，其中課內160學分，課外專案8學分。
課內學分中必修課要求修滿101.5學分，專業選修課修滿50.5學分；公選課要求至少修滿8學分（不超過14學分），其中創業教育類課程2學分；數學與自然科學類課程2學分；心理與教育課程2學分。
九、課程結構比例
十、課程設定與教學程序安排表
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