新版人教版一年級上冊語文教材分析

人教版一年級語文新修訂教材新增了《日月水火》

《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目看來，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩，適合一年級孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識字再學拼音。「現行的語文教材，一年級的目錄順序是：

入學教育、漢語拼音、識字

一、課文、識字

二、課文。而新教材的目錄順序為：我上學了、識字

一、漢語拼音、課文、識字

二、課文。一年級學生先認識一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學習中，這樣更關注孩子的需求了。」

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第一冊識字量由400減少到300，

新增「快樂閱讀吧」和「和大人一起讀」。

語文園地新增「書寫提示」。部分課文被替換，新增兒童詩，[, , ]

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本冊教材包括「入學教育、識字、漢語拼音、課文、語文園地、口語交際」六個部分。入學教育的目的在於幫助學生了解學校生活,了解學習常規。教材的編寫以最新課程標準為依據,體現了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

教學重點、難點，認識常用漢字300個,其中會寫100個漢字。漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點。學講普通話,逐步養成講普通話的習慣，學會與別人交流的習慣。

如何引導學生積累語言,進行口語交際，在教學中是個難點。