以校為榮主題班會教案

2022-10-30 17:18:02 字數 3090 閱讀 8003

主題與構思:

1、在慶祝建校140周年之際了解「市四」輝煌的發展歷程

2、在新校園、新校舍建成之際引導學生進一步樹立「愛校如家」、「以校為榮」的意識

3、利用電教裝置、放錄音、放幻燈片;組織朗誦、競賽、小品、遊戲、演奏、演唱等活動由男女主持人評論引導串聯整個班會

活動準備:

1、在召開主題班會的前幾周召集班委擴大會議研究這次主題班會的具體方案

2、自創詩歌《乙份真心的祝福》排練自編小品《虛驚一場》

3、準備背景**、ppt、布置教室

主題班會實錄:

甲:(唱)「我們都有乙個家名字叫『市四』兄弟姐妹都很多景色也不錯……」

乙:不對啊你唱錯了吧!應該是……

甲:(搶話)沒錯沒錯我是故意這麼改詞的!你看看我們的新校園嶄新的教學樓蒼翠的樹木寬廣的操場!(做嘖嘖稱讚狀)

乙:是啊是啊!氣勢非凡的校門現代氣派的崇德樓古香古色的啟明樓一流的語音多功能室、勞技實驗室、化學、物理、生物、**、電腦室、寬敞明亮的餐廳應有盡有啊!(做陶醉狀)

甲:那麼我們該用怎樣的姿態在這全新的校園裡學習和生活呢

乙:我們又該用怎樣的方式來愛護這個家呢

甲:我想:!

乙:就讓我們共同努力來愛護我們的這個家「市四」來建立和諧校園吧!

甲、乙:《我們都有乙個家名字叫「市四」》初二(1)班主題班會現在開始!

一、愛校篇

甲:誰不愛自己的母親誰不愛自己的家庭

乙:學校是我們成才的園地我們應該像愛護家一樣愛護她!

甲、乙:這裡寄託著我們的夢想和信念這裡是我們共同的美好家園!

甲:下面請欣賞詩朗誦:《乙份真心的祝福》表演者:×××

乙:×××的詩朗誦讓我們感受到了她對學校的一片深情也完全表達出了我對學校的一片情啊!

甲:噢既然你對學校有這麼深厚的感情那我問你個問題好

乙:好啊!

甲:那麼我問你:我們學校都有那些特色啊

乙:(做為難狀後頓悟理直氣壯地)我們是管樂班的我們學校的特色當然是管樂咯!

甲:那還有呢

乙:這……還有還有……

甲:看來你對我們學校的認識還是太少啊!沒關係你還有一次認識學校的機會下面我們就進行「愛校知多少」知識搶答比賽

(主持人宣布比賽規則學生分四組以小組為單位兩主持人輪流讀題共十題大螢幕出示)

開始第一輪:「市四」歷史知多少

甲:愛學校首先就要愛護我們的校園環境假期裡修繕一新的教學大樓、操場、校門、教室或者還有再平常不過的校園一角我們該如何保持它的整潔呢如何讓我們擁有乙個良好的學習環境呢

乙:大家可以群策群力想辦法、找對策搶答開始……

開始第二輪:愛校保潔我先行

甲:經過剛才的緊張角逐×組得×分雄踞榜首恭喜他們

!乙:有請班長張怡敏同學給這組的組員發紀念品

甲:愛校如家不是句空話只要我們遵守學校行為規範準則相互提醒相互監督

乙:只要我們遵循班規中的每一項內容從我做起從小事做起從班級的事情做起我們的校園必將更加舒適、整潔

二、愛師篇

甲:「市四」是我家老師像爸媽!

乙:好樸實的話語但是講的可真在理!

甲:那當然!老師對學生的愛是無私的愛學生對老師的愛是純真的愛

乙:瞧!我們管樂隊的薩克斯組隊員們也要用他們的實際行動表達對老師的感激之情呢!

甲:下面請聽薩克斯聯奏《每當我走進老師窗前》、《送你一束玫瑰花》表演者:

甲、乙:老師的心博大深邃

甲:她包容著航船舵手的心無時無刻不關注著風向和航道!

乙:她包容著母親的摯愛園丁的職責!一切一切都是為學生奉獻的心!

甲:驅使他們這樣做呢此時我想到了泰戈爾的一句詩:「我的心在你的眼睛裡找到了天空」

乙:是的老師的心在學生們求知的眼睛裡找到了神聖的天空!為了這神聖他們甘願奉獻這一生

甲、乙:藉此機會讓我們道一聲「老師您辛苦了!」

甲:下面請聽配樂詩朗誦《老師您辛苦了》表演者:

甲:有人說老師是梯以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高

乙:有人說老師是燭以不滅的信念為我們照亮前進的道路映著我們的臉龐不斷向前探索、探索

甲、乙:但我們說老師也是個普通人他們也會高興也會傷心我們有的喜怒哀樂他們都有

甲:下面請看小品《虛驚一場》表演者:

甲:一支粉筆指點知識王國的迷津

乙:一塊黑板記下老師無限的深情

甲:乙個講台映著老師高大的身影

乙:三尺教鞭開闢通向理想的路程

甲:課堂上您是我們目光的焦點

乙:平日裡您是我們祝福的焦點

甲:下面就讓我們一起用心去聆聽×××同學為我們帶來的英語詩朗誦——《師恩難忘》

三、愛班級、愛同學篇

乙:(唱)「我們都有乙個家名字叫『市四』兄弟姐妹都很多景色也不錯……」

甲:這次輪到你唱上了

.乙:我唱的這句可是很應景的哦!你看「市四」是乙個大家庭那我們大家就都是兄弟姐妹呀!

甲:是啊!這不禁讓我想起了預初時我們告別了小學的天真童稚邁進了中學這個新天地素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起組成了現在的這個班級這個溫暖的集體!好幸福啊!(做陶醉狀)

乙:那麼同學們你們愛不愛這個集體請大家暢所欲言!

(學生自由發言)

甲:我想我們班的每一位同學都會為生活在這樣的班級裡而感到自豪的!那麼細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事或者說我們班獲得過些榮譽為學校爭得了些榮譽

(同學們紛紛發言)

甲:如果說「市四」是個大家庭的話那麼我們初二(1)班就是其中的小家庭了

乙:同時個人也只有在集體中才能健康成長請看大螢幕:

(大螢幕顯示:

我們每個人與班集體都是融為一體、不可分離的學習、思想、行為上相對弱勢的同學離不開集體的幫助相對優秀的同學想要在集體裡較好地成長更離不開老師細心的指導、)

乙:既然大家都是兄弟姐妹了都親如一家了那麼以後我們就不分你、我、他了!這樣吧!以後你的就是我的了!

甲:啊要麼接下來我們就來輕鬆一下做個《不說你、我、他》的遊戲吧!

(遊戲規則:)

甲、乙:我們都有乙個家名字叫「市四」!

甲:今天我們以市四為榮

乙:明天市四必將以我為榮

甲:最後讓我們《手牽手》共同唱出我們對美好未來的期許吧!

(表演者:×××上場)

甲、乙:祝福「市四」再創輝煌!

祝福初二(1)班勇攀高峰!

《我們都有乙個家名字叫「市四」》初二(1)班主題班會到此結束!

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