2011學年第一學期四年級語文期末練習卷(2012.1)
(滿分100分其中書寫及捲麵整潔5分完成時間:80分鐘)
第一部分基礎積累與運用(30%)
一、 將下列詞語填寫完整。(6%)
串( )走圖( )害頭喪氣
狼( )虎兵( )將人聲( )沸
二、辨字組詞。(6%)
牌堤描( )
脾提瞄( )
三、給帶點字選擇合適的解釋(寫序號)(3%)
接:a、靠近,接觸 b、連線 c、托住,承受 d、接受
1、他用手接住了掉下來的果子
2、***在中南海接見了外國使者
3、同學們聽了,都在交頭接耳地議論著
四、選詞填空。 (4%)
只要……就因為……所以……
無論……都不但……而且……
(1)一排排搭石,( )聯結著故鄉的小路,( )還聯結著鄉親們美好的情感。
(2)小明是謙虛好學的孩子,( )取得多好的成績,他( )不驕傲。
五、按要求寫句子。(6%)
1、難道我們不相信自己的眼睛嗎?(改陳述句)
2、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。 (用修改符號修改病句)
3、照樣子把句子寫具體:
例:灰塵很小。 灰塵很小,一千顆灰塵緊挨著排成隊,也只有一厘公尺長
這棵樹真粗
六、古詩名言積累。(5%)
1、 曾經說過:「智者問得巧人力勝天功
2、「庭前八月梨棗熟
第二部分:閱讀積累與運用(30%)
(一)鳥的天堂(節選) (14%)
起初周圍是寂靜的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見乙隻大鳥飛了起來。
接著又看見第二隻、第三隻。我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔ chù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意地看著,眼睛應(yīnɡ yìnɡ)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見那只,另乙隻又飛起來了。乙隻畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìnɡ xīnɡ)奮地叫著,那歌聲真好聽。
當小船向高塔下面的鄉村劃(huà huá)去的時候,我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊!
1、圈出括號中正確的讀音。(4%)
2、按要求填空:(4%)
(1)「暇」按部首查字法,先查部,再查畫,在「應接不暇」一詞中可解釋為a 空閒 b 看 c 斑點
(2)用「 」在文中畫出表示「應接不暇」的句子。
3、按文中內容填空。(6%)
(1)「到處(chǔ chù)都是鳥聲,到處都是鳥影。」這是寫了鳥的
(2)最後一句話第乙個「鳥的天堂」加了引號是因為 ;第二個沒有加引號是因為 。(把序號填在橫線上。)
①對大榕樹的稱呼。 ②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的讚嘆。
(二)引路人 (16%)
雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中,街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭走路,突然把身旁的乙個行人撞了一下。我連忙抬起頭來,只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的牆壁,才沒有倒下去。「對不起,對不起!
」我連聲道歉。「噢,噢,不要緊。」這時,我心裡感到一陣不安,忙說□□大伯我扶你回去吧□□說著就伸出手攙扶著他□□太謝謝了□□小姑娘他感動地說。
我攙扶著他一起走,突然,我被什麼東西絆了一下差點兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著:「誰把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!
」但一想到身旁的盲人,忙提醒說:「大伯,您這邊走,小心絆倒。」他剛走了一步,隨即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:
「還會有人走過這裡,說不定會被絆倒的。」不一會兒,他摸到了那塊水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬過去把它蓋好,然後慢慢地站起來伸手在衣袋裡摸手絹。
這時,我的心靈受到猛烈的一震,連忙拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我彷彿看見他那雙模糊的眼睛在閃光。
是的,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時時能夠想到別人的心。
雨仍在下著,我攙扶著他,繼續向前走著,走著……在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在學習做人的道路上他卻是我很好的引路人。
1、填上合適的詞語。(3%)
地嚷的手絹地站起來
2、照樣子,寫詞語。(4%)
淅淅瀝瀝
小心翼翼
3、在第二小節的空白處加上標點。(4%)
4、 我的眼睛濕潤了是因為
2%)5、結合上文,解釋短文畫橫線句子的意思3%)
a.下雨天,我扶著雙目失明的老人向前走,是他的嚮導。
b.下雨天,雙目失明的老人教給我怎樣做人
c.下雨天,我是盲人的嚮導,盲人教給我怎樣做人。
第三部分:快樂作文(35%)
題目:「那的一刻」
這是乙個半命題作文,橫線上可以填「快樂、自豪、感動、傷心、後悔」等等。請同學們圍繞自己所填的題目,選擇一件自己在成長過程中,把你印象最深的成長故事寫出來,要求故事清楚具體,真切感人。字數350個左右。
九年級語文期末卷
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