班主任工作計畫
（2018—2018學年度第一學期）
高小學三年級組 2018·7
高三（1）班班級工作計畫
2023年高考硝煙尚未散去，同學們又回到了學校，坐在承載自己多年希望和夢想的教室，迎接即將到來的人生轉折。新學年高三（1）班，看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣，讓我對這一學期充滿了希望。立足於前二年的實際情況，結合今年的要求，本學期高三（1）班的工作重心：
「溝通，交流，互助，學習」。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力形成乙個優秀班級。
一、班級基本情況
2018屆高三（1）班共有63位同學，其中男生38人，女生25人。 二、班級工作目標
2018屆我校高考取得了重大突破，尤其是12屆高三（1）班取得的優異高考成績，雖然讓我感到壓力很大，但我堅信努力可以創造奇蹟。本學期的工作目標是努力讓學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創造。進而營造具有良好的班風、學風的優秀班級，帶動全體同學共同進步。
三、本學期的具體工作舉措 ⑴培養學生的集體榮譽感
本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即「溝通，交流，互助，學習」。並且在班會中，強化這一意識。
強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。
打算開學之初，除了認真做好一些常規工作外，利用班會時間，向新進班的同學表示歡迎，同時提出一些具體的要求，嚴明班級的各項紀律要求，對前二年的工作中取得的成績進行回顧和總結，增強學生的集體榮譽感，使班級形成強大的凝聚力。對學生進行集體主義教育，讓班級每個學生都能感受到來自集體的約束力量，熱愛自己的班級，維護班級的榮譽，使班級成為乙個洋溢著集體主義溫暖又充滿進取精神的富有個性班集體。
⑵力爭在班級中形成濃厚的學習氣氛
為了緊張的高三學習更加有序，本學期著重抓學習習慣、學習品質的養成，嚴謹認真的考風考紀的養成。通過多種途徑，對學生進行學習習慣的培養和學習目標的形成的教育和指導。使的學生樂學、愛學，有一種自主的學習動力，並能持之以恆。
在班級裡開展幫教活動，使學生有乙個促使他們上進的力量源泉。多與學習上有困難的學生交流，給予他們適時的指導，使學生更好的掌握學習方法，提高學習效率，進而全班同學共同進步。
此外，本學期繼續推行競賽及月考獎勵政策，對在省市級學科競賽中取得優異成績的同學。對於在月考中，總分、單科取得優異成績，以及在連續二次月考中，成績有很大突破的同學進行表彰和獎勵。以便鼓勵學生能不斷進步，不斷超越自我，進而在班內形成濃厚的學習氛圍。
⑶對學生學習心理調整的指導和教育
高三，學生整天面對繁重學習任務，如果不能夠很好地進行調節，勢必會給學生帶來嚴重的心理壓力，降低學習效率。因此，要在日常工作中，對於學生如何調節學習心態，進行耐心細緻的指導，虛心向同行學習，初步打算在本學期，邀請我校心理學專家何順老師，在我班舉行一次心理學專題講座。
⑷加強完善班幹部建設，營造良好的氛圍。
繼續培養班幹部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
①定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
②分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。 ⑸豐富學生課餘生活
高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用課餘時間加強身體鍛鍊，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、本學期工作周計畫：
7月2日—8日：暑期補課安全、紀律教育。
7月9日—15日：高三複習指導，和科任教師溝通給學生學法指導。 7月16日—22日：
深入開展兩談工作，幫學生樹立學習信心。 8月6日—12日：高三目標教育，激發學生鬥志。
8月13日—19日：請優秀學生給學生介紹成功經驗。 8月20日—26日：
組織學生複習迎接高小學三年級的第一次段考。
高三（2）班班級工作計畫
高三，可以說是乙個人學習生活中最重要的一年。而作為高三的班主任，就更加需要努力的工作，一切都從零開始，任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、基本情況
高三（2）班，共62人，其中男生47人，女生15人。總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，基礎較為紮實，成績較好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。 3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂鬱、失眠等。 二、 班級管理中，用制度說話。 1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供乙個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。 3、 保證提供乙個清潔整齊的生活環境。
由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
三、 學習生活中，保持昂揚向上的心態。 1、 密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時溝通，做好心理調節工作。 2、 引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因。
四、 日常生活中，解決學生實際困難。 1、 指導生活有節奏，有規律。
督促學生做好計畫，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。 2、 加強住宿生的管理。
真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活。
五周計畫
第1-3周開學報名認識高三體驗高三第4周迎接第一次段考。
第5-6周分析段考成績，找差補缺調整計畫第7-8周安排家長會
第9-12周**勵志影片優尖生談學習經驗第13周做好高考報名工作第14周迎接第二次段考。 第15周分析段考成績，補差補缺
第16-18周進步大的學生介紹學習方法心裡健康教育一模備考第19-20周迎接段考並做好分析工作做好溝通第22-23周動員學生迎接一模考試相關工作隨學校與年級工作安排適當調整。
高三一年決定高考的成敗,我將繼續努力，向學校，家長，社會交乙份滿意的答案！
高三（3）班班級工作計畫
一、本學期班級發展目標
明細制度、嚴守紀律、習慣優良、積極進取。每一位同學都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。
實行目標管理。給不同程度的同學提出不同的目標，年級前200名爭取考一本，年級前600名爭取考二本，力爭百分之百的學生都能上線。並經常鼓勵他們為實現目標而不懈奮鬥。
二、班情分析
高二（3）班現有64人，其中男生46人，女生18人。租房及住校生共57人，走讀生7人。就成績分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖（學科不平衡），無法達到全面發展的狀況，成績中等的同學居多。
相信他們的發展有很大的潛力和空間。就學生個體而言，經過了一年高中生活經歷，大都養成了良好的行為習慣，但也存在著不同的問題。
1、學習意志不堅定。
這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素質作用下的必然結果，大部分也曾無數次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之後冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學生學習意志力的培養是一項十分艱鉅而又必須進行的任務。提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成績是班集體建設的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因素，這都將是本學期工作的重點。
2、學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。
目前學生往往因為一些微不足道的小事便產生情緒上的大的波動，患得患失的情結嚴重。增強學生的耐挫力，讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對於培養健康全面發展的學生以應對未來社會的挑戰有重要意義。
三、整體工作思路
分層管理，促進各層次學生取得進步。進入高三以後，要調整班級管理工作重點，對年級前20名的學生要多關注，關注他們的學習狀態及各科具體學習情況，與這部分學生多溝通、多交流，幫助其調整出最佳學習狀態，促使這部分學生在高考時能衝擊名校。對年級20—200名的學生要多提醒他們紮實、穩定、不偏科，努力考上乙個好的一本；對班級的中等生要多鼓勵並經常進行一些學習方法的指導，促使其成績全面提公升；對班級中那些基礎差、學習習慣差，動力又不足的學生，要嚴格要求與關心愛護相結合，嚴格要求這部分學生要嚴守紀律，同時，在學習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，並多與他們家長溝通，努力贏得家長的支援，使他們相信只要努力就是有希望的，並且要放大這種希望實現的可能性。
樹立學生學習自信心，提高學生學習效率。學生學習的積極性是提高學生成績的源泉，從根本上樹立學生的自信心，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學生持續學習，主動學習。引導學生改進學習方法，落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法，從而提高學習效率，力爭全面開花結果。
四、具體工作措施
1、開學伊始，通過主題班會指導學生盡早進入狀態，讓學生了解和認識高考形勢和動態，強化高考在學生心目中的份量，激發學生的學習熱情。
2、強化學科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學的幫助者。 3、密切關注學生思想動向，讓學生保持良好的心態。
4、及時做好考試總結。每次考試結束回來後讓學生總結出這一段時間內的得失，發揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的計畫和目標。把每位學生的成績建立檔案，跟蹤指導。
高三第一學期班主任工作計畫
本學期是高三衝刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上乙個新的台階，特制定本工作計畫 一 認清形勢，做好班級穩定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志 二要培養學生打持久戰的思想準備 三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使...
高三第一學期班主任工作計畫
2 加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。3 加強對學生的行為 學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性 自覺性，提高主動認知的能力。4 發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學 團結向上的良好班風。5 當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，...
高三第一學期班主任工作計畫
本學期，除了充分利用班會課 課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學年裡，我計畫在繼續規範學生行為習慣的基礎上，更加關注學生的思想動態，學習狀態。為此，我工作的重心主要是營造乙個良好的班級氛圍和學習環境，穩定學生情緒，激勵學生以飽滿的...