第一學期中學德育工作計畫

高中第一學期德育工作計畫模式

為了有效提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創思想道德建設工作的新局面，讓每個人都能享受到教育的快樂，使我校盡快成為xx區最好的學校，特制定如下方案

主要工作:

第一，加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。

德育工作者的理念和水平決定著教育管理的水平和效果。因此，加強德育工作者隊伍建設，與時俱進，更新觀念，提高責任意識、管理水平和教學能力是德育工作的首要任務。

1、完善德育工作領導小組，加強德育隊伍的人力，由分管德育工作的副總裁主持整體工作。實行分級管理，明確職責範圍、工作物件和操作方法。每月第一周定期召開會議，加強道德教育的規劃、監督和評估。

2、班主任是學校德育管理的主力軍，提高班主任管理質量是重中之重。特別是，這學期有很多年輕的班主任。為了提高班主任的素質和管理水平，這學期專門制定了班主任培訓工作計畫。

充分利用每週一次的班主任例會，開展多層次、多型別的培訓和討論活動，開展科研、班主任工作論壇、經驗交流、知識講座、工作方法培訓。採用「請進請出」培養班主任的創新意識、責任感、服務意識，提高班主任的管理水平。

第二，充分發揮學生自我管理、自我教育和自我評價的作用。(重視學生幹部培訓)

1、加強學生幹部的思想道德素質教育和培訓。學生幹部不僅要成為班主任強有力的助手，還要成為學生學習的榜樣。學生幹部應培養高尚的道德情操和解決課堂問題和衝突的正確方法。

應從培養高素質複合型人才的角度培養和使用幹部。

2.實施「班級量化考核制度」，繼續做好每班文明班和模範班的考核工作，充分發揮年級委員會的參與和民主管理作用，教育學生以強烈的責任感提高考核的客觀性、公平性和準確性，根據學校發展的要求，統一考核內容，及時上報，並在校園宣傳欄和**上公布，促進學生自我管理、自我教育和自我評價。

三.正規教育

1、實行文明班、標兵班比較，抓好行為規範教育。

組織力量檢查各年級行為規範，實施文明班和模範班考核制度，加強行為規範教育，重點是紀律、健康教育和學生責任感教育，包括遲到、頭髮、飾物、校服、課間練習、午休、禮貌等。

2、實行自主管理和值班周制度

加強校風建設，增強學生參與意識，完善自我教育、自我管理、自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，讓學生成為校園真正的主人，以主人的態度參與學校管理，特別是實行學生會幹部的自我管理和值班制度。學生會幹部的自我管理應該公平、公正、公開。值班應突出示範、服務、監督和檢查。