八十四團學校2019——2023年度上學期
（胡晨光 2019-9-2）
一、 指導思想：
備課是老師實行優質教學的前提。集體備課，是指學校同年級學科老師有計畫、有組織地共同制訂教學目標和方案，分析課程標準，教材重點、難點 ，並確定突破方法，研究學情，設計優化教案和教學結構的過程。開展集體備課有利於發揮集體的智慧型 ，彌補各老師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平；可以將集體的智慧型與個人的特長有機結合起來，共同提高；也有助於老師在整體上把握課標，教材重難點，設計好教案。
為了更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提公升，結合我校
實際特點，特制訂如下集體備課計畫：
本學期理化生備課組將以杜郎口新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導理化生組各成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。全面實施素質教育，深入開展教學創新,將創新思維教學引入課堂。
有效提高教學質量。
二、集體備課的具體要求
1、各年級由年級備課組為單位進行教學研究，深入鑽研教材，課程標準，依據各年級的實際定出切實可行教學工作計畫，教學目標和和具體進度安排。注意做到面向全體，尊重差異，並按周制度定出
集體備課安排表。
2、集體備課做到「四定」：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；「五統一」：統一教學目標、統一重點難點、統一教學內容、統一作業要求、統一教學進度；「五備」：
備課程目標、備教材、備教法、
備學法、備練習。
三、備課步驟
1、開學根據教學計畫，確定單元集體備課中心發言人
2、個人自備出思路：
即個人鑽研教學內容、手段、方法、學生，提出問題、設想，在每單元教學的前幾天， 中心發言人寫好「單元集體備課中心發言稿」，備課組長組織集體備課會，共同研討定計畫。
3、集思廣益，形成預案
即各備課組中心發言人提前一周研究預定的備課內容，按照統一的格式，精心設計教學預案，力求規範、科學，然後分到各老師手中。
4、博採眾長，自備出新
即在進入課堂實施教學之前，各老師要結合各班級學生的實際情況進行「二次」備課，即在經典批註中作好旁批，教師在研討深化的基
礎上寫出具有個性特點的課時教案。
5、教後反思，提公升能力。
即要求養成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發現做
好記錄，加以分析與研究，並記錄在教案的後面。
四、集體備課的流程
鑽研教材提出問題———中心發言把握重點———共同研討，解決問題———形成預案，分發老師———結合實際，經典批註———
課堂實驗，資訊反饋———教後反思，理論提公升。
五、本學期工作重點：
1.注意教學規範，抓好教學常規工作，特別在備，教，改，輔，考方面做出成效。
2.力求教學創新，全面實施素質教育，深入開展教學創新，注重培養學生的創新思維能力。
3.加強教學研究，大力開展教學科研，將創新思維教育，大膽探索高效課堂模式，消除學生學習的思維障礙，培養學生的創新思維能力。做到人人都有研究專題，人人都有一節研究課
4.實施分層教學，搞好分類指導。開展培優補差活動，做到有計畫，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使教學質量大幅度提高。
5.深入研究，注重新教材，新課標的研究.吃透精神，掌握標高，加強對新教材的教學研究。並作好總結工作。
六 、 集體備課安排
中學理化生組集體備課計畫
八十四團學校2012 2013年度上學期 胡晨光 2012 9 2 一 指導思想 備課是老師實行優質教學的前提。集體備課，是指學校同年級學科老師有計畫 有組織地共同制訂教學目標和方案，分析課程標準，教材重點 難點 並確定突破方法，研究學情，設計優化教案和教學結構的過程。開展集體備課有利於發揮集體的智...
理化生組集體備課工作計畫
本學期，根據學校教育教研室工作的安排和我校集體備課工作計畫的要求及理化生學科的特點，現制定理化生組集體備課工作計畫 一 指導思想 充分發揮理化生教研組 備課教師群體優勢和骨幹教師教學的引領作用，提高新教師的教育教學能力，促進教師自身專業水平的提公升和學校課堂教學效率的提高，增強教師間團隊精神和協作意...
區中學理化生教研組承諾
為認真開展素質教育質量效益雙高工程活動，貫徹落實好 泰安六中素質教育質量效益雙高工程活動方案 我們理化生教研組承諾如下 一 崗位承諾 按照科學發展 創先爭優的要求，著眼於牢固樹立教育為本 質量第一的觀點，切實增強推進我校教學水平持續提高的責任感 著眼於緊扣新時期教學特點和要求，謀劃整體教學質量和效益...