七年級,數學,備課,組,工作計畫,七年級,數學,七年級數學備課組工作計畫
一、指導思想
以學校工作計畫以及年級組組工作計畫為依據，在全面實行新課程標準的前提下，加大教研力度，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數學的學習方式。結合七年級數學的實際情況，以提高教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平台，注重四基，講究工作方法，著重抓落實，全面提高教育教學質量。
二、年級情況分析
1、教師：七年級共有10名數學教師，其中骨幹教師3名，30歲以下的青年教師4名。在骨幹教師的帶領下，團隊具有很強的戰鬥力，都盡心盡力工作，教學業務水平較高。
2、學生：現有教學班10個，其中快班2個，普通班8個。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降。
學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利於後繼學習。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題。
學生是否掌握良好的記憶方法與其學業成績的好壞相關，七年級學生由於正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少。
3、教學策略：（1）重視對學生進行邏輯推理能力指導；（2）重視對學生進行數學思想方法指導；（3）重視激發學習數學的興趣；（4）重視對學生進行記法指導。
三、工作目標
1、深入學習《數學新課程標準》，鑽研新教材。
2、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發展服務的思想。
3、優化教學情景，激發學生的學習興趣。
4、開展課堂教研活動，進行有效性教學。
5、提優補差有成效。
四、工作計畫
1、按照學校統一安排，在開學初組織備課組成員認真討論本學期教學計畫，學習教學理念和教學策略，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張**式、體驗式的學習方法，形成良好的數學學習氛圍，提公升課堂效能，促進教師業務水平的提高和學生學習能力的提公升。
2、加強備課組建設。每天備課組早教研一次（定於每天上午第一節課），每週集體備課一次（定於每星期四下午），並且有活動記錄。目的在常規教學中協調教學進度，交流教學體會，突破教學重點、難點。
注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。充分發揮教師的群體智慧型，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。活動主要內容是：
①認真分析研究教材，明確教學目標及重點、難點，確定教學任務，設計教學活動。②分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。
③精選例題和習題，合理控制作業量，做好教學質量分析，及時反饋調控。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，力爭提高數學科的及格率和優秀率是我們的目標。
3、注重培優補差，提高教學質量。可在每班挑選學生進行數學興趣輔導，進行自信心培養，提高學習興趣，強化訓練，努力提高他們的學習成績。
4、認真做好聽課、評課工作。聽課節數每學期不少於20節（30歲以下的年輕教師要聽一節上一節），要切實通過聽課、評課來互相促進，不斷提高課堂教學的有效性，認真撰寫聽課反思，取長補短，提高自身的素質水平。為本年度的"教壇新秀"及"人人過關"課活動打下堅實基礎。
5、合理安排測試和作業。周清測試由年級自行安排統一考試，每週一次，測試後要認真做好試卷分析工作，依據測試成績，選擇合適的教學方法。作業要本著減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。
6、進行課題研究活動。研究有效的數學教學組織形式，構建平等合作的師生關係，營造寬鬆、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢於向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。
7、資訊科技與數學課整合。多**的運用使得數學學習變得生動，易懂，尤其是幾何畫板的應用可以很好的解決數形結合類的問題，對函式的學習尤為突出。因此要加強多**課件的運用。
五、備課安排
王永霞同底數冪的乘法、平方差公式（2）、探索直線平行的條件（1）、用影象表示的變數間的關係（2）、探索三角形全等的條件（3）、簡單的軸對稱圖形（3）、等可能事件的概率（4）、
周旋冪的乘方與積的乘方（1）、完全平方公式（1）、探索直線平行的條件（2）、第三章回顧與思考、用尺規作三角形、利用軸對稱進行設計、第六章回顧與思考
文嘉冪的乘方與積的乘方（2）、完全平方公式（2）、平行線的性質（1）、認識三角形（1）、利用三角形全等測距離、第五章回顧與思考
陳永琴同底數冪的除法（1）、整式的除法（1）、平行線的性質（2）、認識三角形（2）、第四章回顧與思考（1）、感受可能性
張新寧同底數冪的除法（2）、整式的除法（2)、用尺規作角、認識三角形（3）、第四章回顧與思考（2）、頻率的穩定性（1）
吳保華整式的乘法（1）、第一章回顧與思考（1）、第二章回顧與思考、認識三角形（4）、軸對稱現象、頻率的穩定性（2）
劉峰整式的乘法（2）、第一章回顧與思考（2）、用**表示的變數間關係、圖形的全等、探索軸對稱的性質、等可能事件的概率（1）
董秀琴整式的乘法（3）、兩條直線的位置關係（1）、用關係式表示的變數間的關係、探索三角形全等的條件（1）、簡單的軸對稱圖形（1）、等可能事件的概率（2）
鄧文娟平方差公式（1）、兩條直線的位置關係（2）、用影象表示的變數間的關係（1）、探索三角形全等的條件（2）、簡單的軸對稱圖形（2）、等可能事件的概率（3）
周清試卷出題順序：每週按班級順序從後往前（從10班開始）。
七年級數學備課組工作計畫
4.認真做好教導處安排的 三步曲 實踐課的開展工作，結合我組的課題研究，開課做到要有主題，把 三步曲 實踐課的開展工作做實 做細，最終有利於教師教學水平和學生學習成績的提高。本學期安排三位老師開實踐課。5 認真學習教師考核條例，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題。備課組活動時...
七年級數學備課組工作計畫
桑亞濤新學期，首先認真領會並實施教導處統一部署，其次為了讓本年級數學活動再上乙個新台階，教學成績在過去的基礎上有所提高，使學校七年級各班數學成績能整體進步。根據這一目的，七年級數學備課組將在工作中實施以下措施。1 加大集體備課力度 教學內容的重難點及訓練方法，集體討論，再按這一思路實施集體備課，制定...
七年級數學備課組工作計畫
2011 2012學年第一學期 林訓弟備課組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想 業務素質和本學科的教學質量。為把本備課組建設成一支強有力的隊伍，根據學校的有關規定，並結合本組的實際，特制定本學期的備課組工作計畫。1 本學期學校工作重心是課堂改革，因此七年級數學備課組的工作應圍繞這個重點開展...