辯論隊作為一支造就辯論人才的隊伍，經常與其它院系、學校展開比賽，物管辯論隊吸收了一批擁有較突出的口才和思辨能力的人才，但是由於是辯論能力與資質有所差異，隊員需要在練習和培訓中不斷地成長，特此制定符合與本辯論隊發展的隊員培訓。
整個辯論隊的培訓可以分為4個方向。
語言能力
形象與氣質
思維能力
心理素質
一、語言能力
1、朗讀訓練
首先朗讀訓練目的是擁有優美、嚴謹、風格獨特的語言。要求能有流利的普通話，發音準確，在說話時能根據內容加入感情，聲請並茂。主要是根據自己的聲音特點，和語言習慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。
準備一些感情豐富的文章給隊員朗讀訓練，不同的語句用不同的聲調去朗誦，朗讀訓練說白了就是訓練說話，在語調方面來增強說話的說服力。所以應該提供不同感情的段落給隊員訓練。
其次是要訓練隊員們的普通話，這是很基礎的，在辯論賽中必須要用標準普通話，不標準的普通話會讓隊員的說服力下降和影響隊員的形象和氣質。語音方面隊員們基本過關，現在的情況就是要提高隊員的普通話的準確性。如何去提高隊員的普通話水平，就是要靠朗誦來訓練。
2、語言表達訓練
在辯論隊比賽的過程中，會出現參賽者表達不清，思維條理不清晰，導致說服力下降和影響形象還有隊員的情緒，所以在培訓過程中這一環節是必不可少的。
必須全說完，並且要控制好時間。
這個方法不但可以加強隊員的思維能力，同時也訓練了隊員的表達能力。
二．形象與氣質訓練
在比賽過程中，經常由於隊員的情緒激動，做出一些**的行為和說一些**的語言。禮貌，風度，氣質，在辯論賽中是乙個非常重要的專案，失去了這些，參賽者在評委的眼中已經成為乙個被淘汰的人了，所以，在培訓過程中，形象與氣質的訓練尤為重要。
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