201X年寒假實踐報告201X字 版

2022-10-21 18:15:07 字數 2182 閱讀 2576

剛上大學,對大學充滿了希望,但經過乙個學期之後才發現大學其實靠的是自己的自覺,你可以整天睡覺,渾渾噩噩的過,到期末時在掙扎一下:你也可以在學習上,班級裡,部門中充充實實地過,平時就一點一滴地積累知識,到期末也能輕鬆地考個好成績,這的一切關鍵取決於你。現在乙個月的寒假來了,記得高中的時候都是在家裡幫忙幹農活,不過也就兩三天比較忙,其他時間都在家裡無所事事,想要出去打工,父母不放心也就沒去,不過現在已經二十幾歲了,況且也是個大學生了,倘若還如此柔弱,如此不了解社會,以後怎麼能步入社會呢?

所以今年的寒假我要出去做幾天的兼職,我要讓今年的寒假過得有意義一些,讓它成為我生命中值得回憶的乙個寒假。

走進了大學,待就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著「有經驗者優先」,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

所以今年寒假的兼職也能人啊個我積累一些經驗,我想就這樣一點一點地積累,總有一天我也會變得強大的。

作為乙個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育程序的作為乙個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育程序的重要手段。

它有助於當代大學生接觸社會,了解社會;同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社群,回報社會的一種良好形式。所以為了同乙個目標,同一種信,我們加入了寒假社會實踐活動。在寒假時,我去兼職了彩電臨時**員。

其實這是我上學期在學校經過面試 ,而且考核通過的兼職工作,而且是第二次到大型電器賣場幫**員幫忙賣電視,經過上一次元旦時兩天的經歷,這一次已經不會那麼不知所措了,面對各色各樣的人群,面對不同心理的顧客,我要根據顧客看電視時的眼神、態度,來向他們介紹不同功能的彩電,這是乙個鍛鍊。

之所以會選擇兼職彩電臨促,是因為它能更全面的鍛鍊和提公升自己的各方面的能力,不僅在膽量上,而且在與人溝通交流上,都可以得到很大的鍛鍊。對於下乙個顧客,都是乙個未知數,猜測不到,只能到他現在你面前的時候,你才能採取行動來應對,這樣可以鍛鍊自己處理臨時事情的能力,而且還提前感受到上司這個概念,在正促面前,真的有點害怕,其實也不太明白自己怕什麼。

在兼職的這幾天,每天都早起晚歸的,晚上七點就得離開溫暖的被窩,洗漱和吃完早餐之後還要坐一小時的公交才能到達電視賣場,整天都要站著,知道晚上六點才能下班,儘管感覺很累,但也累得充實。

在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客,跟你開玩笑說「哦,電視啊,我家已經號幾台了」,更有甚者說「我就不買這個品牌的電視」,第一次遇到這種情況跟生氣,不過漸漸的就適應了,顧客是上帝!而且還提前領會到上司這個詞,在正促面前,感覺怕怕的,也不知道自己幹嘛害怕,應該是怕自己做不好吧,不過有過這次經歷,最起碼以後會比較從容一些,

當顧客來到賣場後,我們臨促要微笑地表示歡迎,然後就問顧客要多大的電視,液晶的還是le的,然後就馬上向顧客介紹電視的各種功能,滔滔不絕,要讓顧客一時反應不過來,給顧客留下電視的功能很多的印象,之後又向顧客講了很多我們這個品牌的電視比其他品牌的電視強的功能,也就是獨特之處。(幹書網 )

對於這次的寒假實踐,感覺很有收穫,因為實踐了,知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部物件發生某種改變的現實的物質性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在一定的社會關係之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質世界長期發展的乙個階段,是在社會歷史中不斷發展演變的。

實踐的主體是人民群眾。實踐出真知,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發揮實踐育人的作用,提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐不但為大學生提供了乙個發揮自我才能,展現自我風采的舞台,也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的乙個階梯,更是乙個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變為責任,將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

大學生的社會責任意識,應該說不僅有助於他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。

201X寒假實踐報告

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寒假社會實踐報告201X年

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