方案計畫
_____年___月___日
部門一、指導思想
本著目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社群共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和資訊，為順利推進工作奠定了紮實的基礎。為進一步推進工作，特制訂以下計畫：
二、工作目標：
以社群為依託，以爭取社群領導的支援為基礎，不斷探索園所發展與社群需求的最佳結合點，通過多種途徑，使早期教育融入社群、服務社群，進一步提高社群幼兒的受教育率。
三、重點及措施
發揮幼兒園資源優勢，為社群服務。
1、積極滿足社群兒童入托需求，使幼兒園成為社群保教中心。
2、宣傳科學的早期教育，成為社群家庭教育指導中心。
3、發揮幼兒園環境的資源優勢，為社群服務提供便利。
充分利用社群資源，形成家、園、社群教育的合力。
1、社群環境、物質資源的利用，使教育內容更加豐富、多樣。
2、發揮家長資源優勢，家園共育形成合力。
開拓新形式的服務專案
1、 0-3 歲社群寶寶早教入戶指導活動
為了給周邊社群0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務，提高家長對早教的認識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。
2、拓展親子關係遊戲體驗課程
為使社群寶寶及家長能了解幼兒園的辦學思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準備，我們將推出親子遊戲體驗課程 ，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認同幼兒園的教育。
幼兒園教育工作計畫
幼兒園教學教研計畫 一 指導思想 立足本園實際，以 3 6歲兒童學習與發展指南 為依據，本著尊重 平等 合作的原則，積極探索教育工作的有效途徑和形式 促進幼兒園教育水平的提高 真正做到服務於社會 服務於家長 服務於幼兒。二 主要目標 一 提高一日活動教育質量，均衡幼兒發展 二 注重教研實效，促進教師...
幼兒園環保教育工作計畫
環境保護不僅關係到我們人類的生存和發展，它還是關係到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園 能否健康成長的重要因素，保護好環境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工作者，就應該及時地在幼兒園內開展一系列的環保教育活動，將環保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護環境 愛護環境的意識。根據幼...
幼兒園健康教育工作計畫
二 具體措施 1 動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反覆練習。2 見解示範。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，並結合身體動作或實物 模型加以示範。3 情境表演。就特定的生活情景加以表現，然後讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。三 逐月目標 9月 ...