歷史調研工作計畫報告

______計畫

撰寫人部門

_____年___月___日

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歷史調研工作計畫報告

一、指導思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計畫和教學計畫，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、建立高效課堂

(1)強化教學常規的落實，加大「學案導學」、「分層次教學」的推進力度，嚴格落實「先學後教，模組達標」的原則，強化優質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。

(2)優化教研組教學管理，改進和創新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

(3)各年級大力倡導、引導教師學習並掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解「自主、合作、**」學習的模式，改變「一言堂」「獨角戲」的滯後教學方式，努力提公升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規。圍繞課堂抓常規，並推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發揚組內同志的合作意識和團結協作的精神，集思廣益，充分發揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養。加強對年輕老師的業務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提公升學科能力的開發，促進教師的業務水平和業務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細緻地抓好教學常規

1、強化集體備課

遵循「三備」、「四定」、「五統一」的精神，「三備」即備大綱、備教材、備學生。「四定」即定時間、定地點、定課題、定主講人。「五統一」即統一進度、統一要求、統一內容、統一作業、統一考查。

各學科備課組保證每週至少一次集體備課，實行「中心發言人」的集體備課制，並展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂

(1)嚴格課堂管理，認識到位，並常抓不懈。

(2)努力建立高效課堂

在教學過程中，以教案、學案為依託，培養學生自主學習能力。提倡「三講三不講」。「三講」指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規律和方法;「三不講」指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作**、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索並反思總結形成較成型的模式。