1.課前預習、課後複習。
小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求，要想不落人後，課前的預習和課後的複習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計畫，認真預習，在課堂上專心聽講，在課後能夠及時複習，在做作業前能夠認真看一遍書，做作業時能夠獨立完成，在學習完一部分內容後能夠及時地對書本知識進行小結。
2.不懂就問，注意「火候」。
雷老師認為，學生從小就被告誡「不懂就問」，但「問」也有學問，並非一碰到「攔路虎」就問同學和老師，而要把握好「火候」，也就是先獨立思考，再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上公升。
3.勤翻字典。
專家指出，初中新生寫作文時存在乙個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導a致學生上初中後連字典怎麼查都不曉得。這個「懶習慣」應盡早糾正過來。
劉先生的兒子劉浩從這學期開始，已經是乙個初中生了。但是劉先生發現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業，最後要熬到十一二點才能把作業完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。
與小學時的「保姆式」教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從；那麼，剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態來完成學業呢？小學成績好不等於初中成績就好特點：基礎性概念上公升到了思維訓練初一學生處於青春斷乳期和性格形成期交織的這樣乙個階段，可塑性強，在很多方面都有提公升的空間。
昆明實驗中學的袁曉芬老師說到，從小學公升入初中，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整，結果上初中後手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。與小學課程相比，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化，很多內容都從簡單的基礎性概念上公升到了思維訓練。
學生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績。所以，轉變學習方法對於新初一學生來說，至關重要。●調整好心態學生都希望自己的成績優秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中後，成績不穩定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，於是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。
發生這種情況的原因之一，就是沒有適應新的學習環境。實際上小學、初中的成績並沒有必然的聯絡，誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動，誰掌握了好的學習方法，就具備了最主要最根本的素質和能力，就會學得更快更好。●盡快適應課程難度由於學生的年齡特點，小學老師很多時候都是在領著、看著學生學習。
而進入初中之後，學習科目增加了，課程內容多了、難度深了，老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學習方面，應該更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養；數學側重綜合知識的運用，袁曉芬老師介紹到。
●找到適合自己的學習方法初中的學習，相對於小學來說，更加系統，更加有條理。這也就要求學生盡快掌握科學的學習方法，才能順利過渡。昆三中趙老師在總結自己多年的教學經驗後，提出幾點建議：
首先，要嚴格、系統地執行課前預習、上課聽講、課後溫習的程式，這對於初一學生來說非常重要。剛從小學畢業的學生，往往對學習方法還沒有概念，而這套最基礎的程式，有利於學生循序漸進，找出薄弱環節，從而一點點形成適合自己的學習方式。其次，要均衡學習，不要把重點只放在主科上面。
人的發展是全面的，在學好數學英語語文的基礎上，物理化學作為中考科目也要重視，同時體育、**、美術等課程對於學生健康、全面的成長也起著不可替代的作用。同時，要積累學習，現在很多學生存在「三分鐘」熱度的問題，剛開學的時候很有學習熱情，但持續不了多久熱情勁就過去了。這種不持續的狀態，是學習的大忌。
初一新生軍訓計畫
一 指導思想 軍訓是學生進入學校的第一課，也是必修課。通過軍訓，可以規範國防教育，提高學生的國防意識和觀念 可以磨練學生的意志，鍛鍊體能，增強克服困難的意志 毅力 可以增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，進一步帶動校風建設，促進班集體建設，進而為今後的學習生活奠定良好的基礎。達到順利完成各項學習任務...
初一新生培訓計畫
三 付出愛心，用愛去做教育的後盾。世間上，有很多種愛，其中有母愛 父愛 師愛 情人之間的愛 它們都有乙個共同的特點 愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到薰陶，使人的靈魂得到昇華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職...
初一新生班主任工作計畫
暑假結束了，在我送走了初三畢業班以後，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過後學校特地給我安排乙個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。2014 2015學年第一學期即將開始，為使初一 2 班在新的...