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學校教師
____年___月___日
（此文內容僅供參考，可自行修改）
【篇一】
一、指導思想。
圖書管理員應樹立『『以人為本』的管理理念，確立『『主動服務』為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、主要目標任務。
在新的一學期中，必須加強學校圖書館裡工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率，充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用用率。學生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動，培養學生收集、管理資料資訊能力和終身學習能力，學生德智體美等全面發展。開拓創新，讀書活動力求特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
三、具體工作安排。
1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，第二週期學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
2、安排好各年級學生借還書，每班每週不少於1次借書學生借書。
3、每學期新書入市、上架並發布新書資訊書刊入庫、出借登記工作。
4、圖書總括帳、分類賬及登出帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。
5、整理堆積寒假的報刊雜誌，方便老師更好的查閱。
6、課內閱讀3—6年級每週一節，課外閱讀每天放學後對學生開放。
7、協助學校開展各項徵文、演講比賽。
【篇二】
一、指導思想
以「為師生服務」為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨，充分利用現有的圖書資料及裝置，為學生提供充足的閱讀機會，激發學生的閱覽興趣，培養良好的閱讀習慣。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、認真做好圖書借閱常規工作。
3、開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
4、把新採購的近三萬冊書進行分類、編目，採集書籍資訊整理出台賬，並詳細地錄入電腦。
三、具體安排
1、完善圖書室常規工作管理。
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續，隨時做好破損書刊的修補工作，注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。
①提高學生圖書管理員的管理質量。
進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年3-6年級共有35個借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間，並引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閱，明確職責，提高服務水平。
②重檢視書借閱陣地建設。
加強藏書室、閱覽室的衛生建設，落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。
4、積極推動讀書活動的開展。
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合：
閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。
【篇三】
一、指導思想：
以「新教育基礎」之「新文化」為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規範管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施「新基礎教育」的功能。
二、工作目標：
1．積極配合學校各項活動，做好服務工作
2．開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3．做好新書整理工作，並將圖書全部輸入完畢。
4．加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
6．報紙雜誌及時整理。當日上架，為教師查詢資料提供一切便利，並做好借閱的記錄。
7．做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。
8．加強自身進修學習，充實自我。
三、工作重點：
1．對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2．開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
四、具體措施：
1．強化制度規範管理。要進一步規範借還制度；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，並將情況上報學校領導。
2．組織學生參與管理。繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
3．提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野；請市電教館領導行家來校，現場指導；自覺總結經驗，撰寫**，在市圖書館**評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
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僅供參考
學校教師
____年___月___日
（此文內容僅供參考，可自行修改）
學校閱覽室規則
為了使我校全體學生能更好地在閱覽室有序而又安靜地閱覽書刊資料，充分發揮閱覽室報刊資料的作用，更有效地開展好第二課堂，特制定以下規則，希望全體學生自覺遵守。1 凡本校學生必須持有本人閱覽證，方可進入本閱覽室閱覽。2 到本室閱覽者，可帶上筆和筆記本，其他物品一律不准帶入室內。3 本室書刊資料實行開架閱覽...
學校閱覽室年度工作計畫
一 指導思想 以 新教育基礎 之 新文化 為抓手，切實加強圖書館 閱覽室 資料室建設，不斷規範管理，積極引導學生課外閱讀 擴大閱讀量 增長知識 陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷 周到的服務，真正發揮圖書館 閱覽室在實施 新基礎教育 的功能。二 工作目標 1 積極配合學校各項活...
學校閱覽室管理制度
一 本閱覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校學生均可進室內閱讀。二 讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。三 本閱覽室實行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。四 本閱覽室的報刊雜誌概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，並辦理借閱手續後方可攜帶室...