校本培訓工作計畫

2022-10-25 07:42:08 字數 892 閱讀 7065

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通過開展校本培訓,使全體教師在政治思想與職業道德水平、實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有顯著提高;建設學習型備課組,促進教師專業化成長;提高學校辦學效益與品位,提高教育教學質量。本學年培訓繼續著重是提高教師以下三個方面的能力:

1、自學能力。即從豐富的教育實踐活動和生動的教育情景中吸收並總結昇華和學會讀書的能力,特別是通過網路捕捉並對有關資訊進行重組、分析、綜合的能力。

2、自我評價能力。即清晰、準確地認識和評價自己教育教學實踐活動的能力以及實行有針對性的學習和有效發展的能力。

3、實施新課程教育教學的能力。即通過多種途徑加深對新課程理念的理解,掌握新課程教學規律和要求,適應基礎教育課程改革需要的能力。

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「山不在高,有仙則靈。」晉江的萬石山,因有摩尼光佛而香客、遊人接踵而至。你若來過晉江草庵,或許會知道摩尼光佛就趺坐在這古寺中。

它一眼望去,小小的庵門亮起乙個小世界,那兩株為陪伴它而等候數百年的圓柏,於滄桑中潛生奇崛、蒼勁的虯枝,照煥歲月的光芒。春冬之時,等風來,等小雨飄灑,一股梅花的香迎了過來,拂過行人的肩,貼著它,泛出溫潤的笑意和光,讓人也心生端莊與慈祥。還有那古井、亭子、石徑、山石、果樹等交叉環繞,似乎只有讚嘆才能應景了。

設若攜一身惶灼而來,在這幽僻之處清涼,沉潛時光,再輕鬆而去,應是暢然。而對於乙個「身在福中不知福」的人,如我,大抵因可便宜觀賞而更多感覺到了寡淡、不稀奇。

誠然,草庵仍是我時常光顧的所在。

清明節的那個週末,為了陪兒子完成一篇登山日記,我們又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四處張望,繼而復入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,讀讀石柱上的對聯,做若有引動之狀。

校本培訓工作計畫

二 形式多樣,求實創新 堅持樹立 以人為本 的思想,通過多種形式的培訓活動,調動教師的自主學習 自我反思 自主 的積極性和創造性。1理論學習,夯實基礎 1 開展讀好書活動,構建 學習型教師組織 為使教師能及時了解課程改革新動態,掌握現代化教育教學理論,學校訂閱了各類報刊雜誌,要求教師根據自己的特點,...

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