總體目標：
1、能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
2、學習有順序、比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。
4、學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
5、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
具體內容與要求：
指導的方法和要求
一、怎樣寫人
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。
寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過一件事來寫人
（二）通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質；二是用幾件事表現某個人的多種品質。
（三）學會刻畫人物
1.外貌描寫
2.語言描寫
3.動作描寫
4直接抒發心中所想。
二、怎樣寫事
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的「記敘文六要素」。
把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來說明乙個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。
其中，「經過」部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在小學生的作文裡，「經過」部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的繼續文不感人，平淡乏味，這是其中乙個重要原因。
記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
（一）怎樣寫事
一是把「經過」部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個「後來怎樣」，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是「怎麼說的」、「怎麼做的」，又是「怎麼想的」，一定要寫具體。
（二）怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動？為什麼搞活動？
則眼搞活動？活動的結果怎樣？都要寫清楚。
寫活動也要求寫清楚「六要素」，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。
在整個活動當中，不是寫乙個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫乙個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，採用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫「參觀」活動，就要用「觀一處，感一處」的方法。
寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
三、怎樣寫景
（一）要寫出有特色的景物
（二）要學會觀察
（三）要寫出景物的變化
（四）要借助想象和聯想
（五）寫景要抒情
四、怎樣寫遊記
在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。
（一）寫遊記必須寫清遊蹤
（二）要留心觀察
（三）要做記錄
五、怎樣狀物
狀物作文，是小學生作文訓練中的乙個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。
由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
（一）怎樣寫物品
1.抓住特徵
2.按照一定的順序寫
（1）按總一分一總的順序寫。
（2）按物品各部分的空間順序寫。
（3）有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裡的順序。
3.狀物需要想象和聯想
（二）怎樣寫動物
大多數小學生都喜愛小動物，看了以後總想把它們寫出來來。到底用什麼方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？
1.寫外形
2.寫習性
（三）怎樣寫植物
1.可以從整體到區域性
2.按照植物的生長過程進行觀察
3.寫觀察日記
4.以四時變化為序
5.托物抒懷，借物詠志
附：作文興趣小組活動計畫
「祖國好家鄉美」系列活動方案
一、活動目的
1、為深入貫徹落實教育局決定在全市中小學繼續開展「祖國好·家鄉美」主題實踐活動。我校開展了以班級進行的轟轟烈烈以「祖國好·家鄉美」為主題的作文競賽，以此為鍥機，培養我校學生的寫作興趣，提高全體學生的寫作水平。養成愛讀書的好習慣，培養才與意識，競爭意識。
2．在活動中激發學生的想象能力、創新能力,培養學生動手寫作的能力。
3．根據主題,進行合理布局,精心設計,力爭做到擇優推薦。
二、活動步驟
1．根據主題以班為單位組織全班學生初賽。
2．各班選出兩名學生參加學校決賽。
3、根據學生層次不同，分年級進行評選。
三、活動主題
《祖國好家鄉美》為主題
四、活動要求
1、圍繞主題各班班主任教師進行宣傳，由各班語文教師組織學生進行全員培訓，主抓主題活動的開展與初評。
2、文字內容必須是自己撰寫，不允許**、**、抄襲。
3.具體要求：
①參賽應注意主題突出，題目新穎獨特，內容健康，富有宣傳性。寫清楚學校、班級、學生姓名、指導教師。
②素材：要注意準確性和可靠性；在引用別人的文章時，要注意尊重原作者。
③要求用參賽作文方格紙撰寫。
④寫好後擇優上交兩篇作品給學校作文興趣小組進行初評。
⑤每班在3月15日前上交。
⑥各班作品於規定時間內交往：羅祖科老師處，3月16日學校初評完畢上交教育局。
五、評獎方式
學校將組織評委組對參送作品進行評審，評出12篇優秀作品上交。
六、評委
李永芝趙德新羅祖科肖玉柳談蓮
七、評分標準
1、主題（25分）：主題鮮明，作文的內容緊扣主題。
2、素材（25分）： 資料**的廣泛性、準確性、可靠性。
3、格式（25分）：寫作的層次清楚，標點符號正確。
4、內容（25分）：創意新穎、構思巧妙、段落之間過渡自然。
八、上交作品20篇
九、經評議，推推選以下12篇作品上報參賽。
邦水中心校作文興趣小組
2012、3、16
welcome !!!
資料僅供參考！
寫作興趣小組活動計畫
周次活動內容活動目的活動要點主持人備註 3 擬人讓句子更精彩讓學生學習擬人寫法，使語言更精彩。一 聽我講講 二 請你讀讀 三 請你寫寫徐開祥 6 作文中如何審題題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括，是文章的 眉目 是文章的 眼睛 仔細分析和反覆考究題目文字是寫好作文的先決條件。一 審清題目蘊涵的主...
小學寫作興趣小組活動計畫
二 怎樣寫活動 活動都是有目的 有形式 有過程的。搞什麼活動？為什麼搞活動？則眼搞活動？活動的結果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚 六要素 要把活動的時間 地點 人物和活動開始 經過 結果寫出來。在整個活動當中，不是寫乙個人，二是寫一群人 不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫乙個活動場面，來表現人...
小學寫作興趣小組活動計畫
新華明德小學2012年秋季 作文興趣小組活動計畫 目前在小學生中，普遍存在著害怕作文的心理。這種心理不僅會影響學生作文的提高，而且還會影響學生的全面發展。如果學習興趣蕩然無存，而學習興趣則是學生順利完成作文學習任務的強大推動力和必不可少的前提。所以，學生作文興趣的培養就顯得尤為重要。為了增強學生寫作...