五年二班班級工作計畫

一、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到「輔優補差」，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、信任小幹部，培養學生的管理能力，並爭取讓全班的學說那根都有當班幹部的經歷。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

二、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，對後進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從「愛出發」。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵為主。

4、盡可能給每個學生樹立「班級主人翁思想」，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為乙個小老師，讓班裡學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環境，增強學習氣氛。

6、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

7、重視「五項競賽」，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。