編號：_____
學校教師
____年___月___日
（此文內容僅供參考，可自行修改）
xx小學綜合實踐教師新學期工作計畫范文
xx小學綜合實踐教師新學期工作計畫范文1
一、指導思想
綜合實踐活動是基於學生的直接經驗，密切聯絡學生自身生活和社會生活的、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務就是把生活的權利還給孩子，把學習的過程變成生活的過程，加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯絡。
它改變單一的課程結構，改變教學方式，為學生表現創新精神和實踐能力提供空間。 三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是「在體驗中研究」，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供的機會，讓他們了解周圍的生活環境，關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗。
總之，就是要讓他們地去看，去聽，去想，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點，三年級「活動資料」的形式還是以有趣的遊戲和製作為主，這些活動都滲透了激發學生探索和發明的內容，也就是要學生探索事物的內涵和本質，要學生獨立思考和創新。
二、課程總體目標
密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯絡的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。
3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成**學習的態度和習慣。
4、培養學生通過多種途徑獲取資訊，整理與歸納資訊，並恰當地利用資訊的能力。
5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，並積極主動地去探索，激發他們**和創新的慾望，培養創新能力。
6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善於交往等良好的個性品質。
三、活動重點：針對三年級兒童身心發展的特點，在編寫「活動資料」時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。
我們要在活動中有意識、有計畫地發展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸控，並且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。
2.在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較)，要求學生進行獨立的思考，培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以後，要他們發現問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利。
四、活動難點：就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來，完成思維發展的飛躍，從而提高學生的素質。
五、課程評價
注重過程，關注學生在活動過程中的實際體驗、變化和表現。全面評價，反映學生在活動過程中各方面的個性表現，包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學生個人、學生集體、家長與社群成員等，都是學生評價活動的主體，都應該參與到對學生的評價中來。
引導反思，注重學生的自我評價和自我反思，增強他們對自己所進行的活動的信心，學會在與人相處中，發現自己和他人的長處，提高自我評價和自我調控的水平。
xx小學綜合實踐教師新學期工作計畫范文2
一、指導思想我們要通過綜合實踐活動，讓學生親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。
二、目標
注重發展學生蒐集處理資訊的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達與交流的能力，發展學生良好的情感、態度、價值觀。具體包括：1.
增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關愛自然、保護環境的思想意識和能力。2.主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，並形成社會責任感。
3.逐步掌握出基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養成負責任的生活態度。4.
發展主動獲得知識和資訊的能力，養成主動**的態度，發展資訊素養和技術素養、**能力和創造精神。
三、實施過程
第一階段：準備階段。
1、確定各班活動主題： (第1--3周)
2、分小組： 每各班都分成五個小組。
3、各班制定活動計畫(各班組長負責)。
4、學習「如何進行綜合實踐調查活動?」的相關知識。
第二階段：開展調查。(第4--8)
1、 各組按計畫展開實踐調查活動。
2、 針對各班進行相關知識學習培訓。
第三階段：總結階段：彙總資料，撰寫調查報告。(第8—9周)
1、 各小組匯報、交流。
2、 組長負責撰寫調查報告。
第四階段：宣傳、評價(10—13周)
1、設計宣傳計畫。
2、製作宣作品，展開宣傳。
3、學生總評價。
編號：______
感謝您的瀏覽！!
僅供參考
學校教師
____年___月___日
（此文內容僅供參考，可自行修改）
小學綜合實踐教師新學期工作計畫
20小學綜合實踐教師新學期工作計畫范文1 一 指導思想 綜合實踐活動是基於學生的直接經驗，密切聯絡學生自身生活和社會生活的 體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務...
小學綜合實踐教師述職報告
本學期，三年級的同學們接觸到了綜合實踐活動這門課程，比起其他課，這門課更具實踐性 活動性 自主性 創造性。同學們對這門課投入了巨大的熱情，每一次活動都是那麼積極踴躍。通過一學期的實踐，同學們利用課餘時間走進大自然，開闊了眼界，豐富了見識，品嚐到了成功的喜悅與快樂 我們深深地體會到，實施綜合實踐活動，...
2023年小學綜合實踐活動計畫
一 指導思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以 基礎教育課程改革綱要 為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程...