小學20XX年上半年教科研工作總結暨下半年工作計畫

2022-10-24 19:15:09 字數 2247 閱讀 2020

學校高點定位謀發展,繼續落實xx市五年教育振興大會精神,突出辦學質量這一核心工作,以「先學後教,當堂訓練」課堂研究為新的著力點、突破口,以紮實的工作業績和良好的精神狀態,攀登各項工作新的高峰,收到良好的效果,現將本學期的教科研工作總結及下學期工作計畫匯報如下:

一、學校教科研工作思路:

繼續深入學習領會xx市五年教育振興大會精神,立足學校實際,確立科研興校的發展理念,明確學校發展三年目標及五年發展目標,引領學校高點定位跨越發展。積極探索完善學校教科研的精細化考核制度,發揮《周工作安排》的教科研計畫導向作用,強化教科研執行力度,引領教師尋找教師職業幸福。

二、學校教科研組織機構:

學校探索各職能管理中心執行體制,結合學校實際,形成了直接受校長領導的平行化的六個職能管理中心:即公共關係服務中心、教師師德發展中心、後勤服務保障中心、課程質量保障中心、養成教育訓導中心、教育活動策劃中心。其中課程質量保障中心主要負責學校的教學及科研管理,依託《學校周工作安排》,進一步加強教科研工作的執行力度。

同時,學校成立以校長柳英河為組長、負責業務副校長王同軍為副組長的「xx市xx小學教育科研工作領導小組」,全面負責學校的教育科研工作。

三、學校教科研制度建設:

不以規矩不能成方圓,為確保學校的教科研工作的順利開展,我校按市教科所的要求,結合學校實際情況,積極進行教科研的制度建設,先後制定出台了《xx市xx小學教育科研工作制度》、《xx市xx小學教育科研成果的評比獎勵制度(試行)》、《xx小學教育科研課題管理辦法》,這些制度適用學校發展,並隨學校發展出現的新情況不斷調整。

四、學校部落格運**況:

學校根據教科所的要求,註冊了「xx市xx小學」新浪部落格,結合學校實際情況在博文分類和評價方式上體現了一定的科學性和創新性,較好地發揮了教科研部落格這一網路平台的積極作用,對開闊教師視野、展示單位風采和加強合作交流,都產生了積極的作用。特別在校級賽課過程中,我校及時將賽課**上傳至部落格,然後組織教師利用網路及**課,既節省了時間和空間,又提高了工作效率,效果比較明顯,教科所陳所長對我校這一充分利用部落格促進教科研工作的舉措給給予的肯定。現在學校博文計326篇,等級為10級,瀏覽量為8105,關注人氣為23,教師瀏覽學校部落格的自覺性和利用部落格進行交流學習的熱情逐漸提高,有力推動了學校教科研工作的進一步發展。

五、學校教科研活動開展情況:

學校以建設高效課堂為研究方向,以「先學後教當堂訓練」為課堂改革重點,堅持常年「賽課制度」,以學校**和部落格為平台,全面推進教學改革。

在思想上重視課改引領。今年4月16—19日,我校11名幹部教師再次南下永威學校取經尋寶,驗證我校的課改實驗方向是否正確。堅持「整體推進,強力執行,不留死角,不存幻想」的原則,同時,將有關經驗**資料xx後掛在學校**上,每週一主題、每週一評論、每週一檢查,每月一考核,實現了「進一步統一思想,排除干擾,將永威課堂教學模式扎根人心」的設想。

學校堅持「反思性課堂教學研究」活動為載體的系列師德建設活動,堅持以賽促練、以賽達標、以賽促德的賽課活動。引導教師積極參與到課堂教學研究中,有效提高教師的授課能力,從而提高教育教學質量。每輪賽課教師全員參與,分備課組、教研組、校級三個層面賽課,同時優勝者不僅代表自己,還代表本備課組、教研組,實現個人積分與團隊成員積分予以**,使課堂研究切實發揮集體智慧型,落到實處。

據此根據教師積分情況,評選師德標兵、「功勳教師」,使量化標準更趨合理,激勵教師刻苦鑽研,務實創新,不斷壯大我校優秀教師群體。18位各學科優秀教師脫穎而出,引領著課改健康發展。

同時,為將賽課效益發揮最大,我校對校級賽課全部全程錄影,並進行及**課,即賽課教師前30分鐘上課,後十分鐘聽課教師進行隨時點名評課,同時錄影,為節約時間,我們及時將錄影發在學校**及學校教科研部落格上,教師們進行網路評課,此舉大大提高了評課的質量。 5月23日(周四)下午,市教研室副主任孟,教研員張、段、秦一行四人來我校進行教學視導,對我校開展的課改活動給予了高度評價。

六、課題研究情況:

1.小課題研究情況:學校課題研究以小課題研究為核心展開,加強課題的引領示範作用,在教學中確定課題、在實踐中解決課題,本學期共有九項小課題完成實驗任務圓滿結題。

其中三項課題被評為a類課題。

2.省級課題研究情況:我校承擔的中國教育學會小學德育研究分會xx省教學研究室「十二五」研究課題《以「校長為首,品德課程為主」構建小學德育課程體系》的實驗研究子課題《新型家校合作模式的探索與實踐研究》取得階段成果:

(1)在xx省品德課題研究「中期報告」評選中,我校報送的《「新型家校合作模式的探索與實踐研究」課題中期研究報告》獲得省級三等獎;

(2)在xx省品德課題研究「班會實踐活動」評選中,我校龐老師執教的《感恩教育主題班會》獲得省級二等獎;

(3)在xx省品德課題研究「優秀課例」評選中,我校朱老師執教的《科學用水》獲得省級二等獎。

小學二四年上半年教科研工作計畫

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