「體育教學計畫」體育工作計畫

2022-10-23 16:21:13 字數 2678 閱讀 3339

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為指導,建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學生體育素質,開闢學生的體育潛質,以美育人,促進學生生動爽朗地進展。

二、課程設定

一基本原則

1、整體性原則,建立顯形課程包括學科類課程和活動課,**課程包括運動會、體育興趣小組、課間操等。

2、科學性原則,要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二基本要求

1、開腳、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時打算行課,即體育課每週二節,體育鍛煉課二節,何必修課,採納考查方式分為優、良、及格、別及格四個等級,標高按會考的基本要求進行教育。教學以觀賞為主,著眼於全體學生整,重在培養學生的基本體育素質和良好的軀體素養。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合,充分運用現代教學技術。

2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼於普及,兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合,能夠開設專題觀賞課說座、專項技能培訓等,要注意充分運用現代教學技術,注意室內外結合,校內外結合。

活動課的師資能夠是校內體育課教師。

三、體育學科教學的具體治理要求

學校一貫按"條例"要求,安排每週兩課、兩操、兩活動。同時安排了合理的治理與監控。

1、執行教學打算和教學大綱事情:

2023年往常、後分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學期教學打算,並在教研組備案並且交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學打算的執行事情進行治理和監控。

a、治理和監控從部門分:

(1)分管體育工作校長:應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作打算及重點,參加體育教研組工作會,隨時檢視體育課及體育工作,並提出意見和建議。

(2)學校教務處:嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定,科學地排課,並嚴格操縱教師自行調課的現象,教務處應有對教師檢查教案的權利並做記錄,以備在對教師年終考評時提用。

(3)學校體育教研組組長:制定打算並帶頭執行打算,組織好每週一次的教研組會,了解各備課組的工作事情,打破情面嚴格治理。經過看課仔細交換意見,如有必要還能夠在教研組會上做專題討論,形成共識,並且做好記錄與備課組長一起進行研究,以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學器材並向學校提供彆腳器材的添置。除了備有《器材使用事情表》見表二,還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期要緊教材、器材登記表》見表三。

如此能夠減少體育教師上課的隨意性。

b、治理和監控從時段上分

能夠分成日常、周/月、學期/年度的治理監控。

(1)日常治理監控:在教研組會決議下,由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織,並在下一周教研組會上在組上匯報工作,並提出意見和建議,填寫

《場地使用分配事情表》注:依照各校場地事情而定,假如在使用上有重合,由備課組長之間調節。

(2)周/月治理監控:由教研組長負責執行教研組工作打算以及各備課組的工作,檢查體育課事情及各項活動事情,配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作,並將工作事情向分管體育校長匯報,提出治理建議。

(3)學期、年度治理監控:由分管體育工作校長全面關懷學校體育工作,利用教研組會時刻檢視教師教案,並抽時刻觀察體育課及體育活動,與體育教研組長一起研究學校體育工作,並全力支援體育組工作。

2、體育課開課率事情:

我校體育課嚴格按照國家教委規定:安排每週兩課體育課、兩操廣播操、眼保健操、兩活動體育鍛煉課、體育活動課。對於排體育課還制定了以下方案

本新聞共2頁,當前在第1頁121依照人體生物節律的規律,人體活動高潮期一天內普通在上午9:00---11:00和下午3:

00---5:00,建議排課時按科學規律和學校實際,將體育課排在上午第

四、五節;下午第一至三節。

2依照體育活動的技術規律和教委對於學生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。

3我校現有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排3---4個班為宜,以利於教學效益和教學觀摩及檢查工作。

4體鍛課能夠安排在下午第

三、四節課,但一定別要與正常體育課時刻衝突。

四、課外體育活動與課餘訓練治理具體要求

一課外體育活動:

1、早操:每期安排體育教師配合住校生治理員,組織學生早操鍛鍊。體育教師之間進行組織安排交流,盡可能使早操鍛鍊的組織合理化、規範化。如:

a.田徑代表隊早操。b.住校生早操。

2、課外輔導與鍛鍊:我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的連續,把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來練習。能力強的學生進行教學競賽;能力弱一點的學生以班、組或男、女生,在由組長帶領下的小組進行練習。

教師在所有安排的組與組之間巡迴檢查並輔導。如:國家體育鍛煉標準的實施;體育合格標準的實施;一年一度的成城市田徑班級對抗賽。

3、群眾性的比賽活動:群眾性的比賽活動是由各個年級任課體育教師徵求學生意見、提出學期比賽活動方按、年級組配合、分管體育領導接受後進行的活動。活動中體育教師幫助和配合學生骨幹組織各個體育專案的活動。

如:a.一年一度校田徑運動會參加人次達到90%以上。

b.以年級各班為單位的sba籃球聯賽每年都有別同程度的提高。

c.以年級各班為單位的桌球班級賽學生自己就達到了組織、比賽的水平。

d.一年一度的成城市田徑班級對抗賽。

二課餘體育訓練:

1、運動隊訓練與治理:我校運動隊訓練與管

「體育科教學計畫」體育工作計畫

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