八年級班主任工作計畫2019

2022-10-23 14:51:11 字數 927 閱讀 8777

八年級這一年對於學生來說是乙個分水嶺,了使學生能夠在這一年時間裡,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什麼經驗,但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,畢竟每乙個學生都是重要的,班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計畫:

一、班級情況分析:

本學期八年級95班共有學生59名,由於單親、父母**、離異、外出打工、死亡等特殊原因,班裡學生中問題生和學困生所佔比例較大,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉化,個別家長因家庭因素,很難配合學校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來困難。

由於新的教學改革,本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差,學生的學習熱情不高,但適應總是需要乙個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

二、德育目標:

1、按照學校的工作要求,加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、**、合作、創新的學習方式努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。

三、班級文化建設:

1、安排班級活動

引導學生開展各項實踐活動。

2、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定並修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境,使學生在乙個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

2019八年級班主任工作計畫

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2019八年級班主任工作計畫

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八年級班主任工作計畫

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