教學目標
我校以「生本立校，鼓舞育人」為辦學特色，致力培養具有生存力、學習力、合作力、創造力、領導力的優秀學生群體。
在新課標理論的指導下，結合學校實際情況學習中挖掘學生的主動性與創造性，教學中注重引發學生發現問題，啟發思維，最大限度的調動學生主動參與、主動**的積極性，通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，以語言技能、語言知識、情感態度、學習態度、學習策略和文化意識五個方面共同構成的英語課程總目標，既體現英語學習的工具性，也要體現其人文性，既要有利於學生發展語言運用能力，又要有利於學生發展思維能力，從而全面提高學生的綜合人文素質。
實施策略
以生為本，開展課堂生本特色課程教學，發揮學生學習的主體能動性，培養學生自主學習的能力，開展小組合作活動，培養學生的思維能力、創造能力和小組合作能力；根據學生的實際情況，因材施教，分層教學，爭取不同層次的學生得到不同程度的提高。`
教學進度
第1周：unit1 5 課時
第2周：unit1 ，單元小測 5 課時
第3周：unit2 5課時
第4周：unit2 5課時
第5周：unit2 ,單元小測 5課時
第6周：unit3 5課時
第7周：unit3,單元小測 5課時
第8周：unit4 5課時
第9周： unit4,單元小測 5課時
第10周：複習， 期中考試 5課時
第11周：unit5 5課時
第12周：unit5，單元小測 5課時
第13周：unit 6 5課時
第14周：unit6，單元小測 5課時
第15周：unit7 5課時
第16周：unit7，單元小測 5課時
第17周：unit8 5課時
第18周：unit8，單元小測 5課時
第19周：期末複習 5課時
第20周：複習+期末考 5課時
英語學科評價專案和具體標準
評價專案
考核內容
評價標準
分值語言行為表現
詞彙記憶
朗誦、背誦課文
角色扮演。
通過單詞測試、課文默寫過關情況進行評價。
30日常學習表現
課堂活動總體表現記錄
作業上交記錄
根據學生課堂活動的積極性和課後作業的完成質量評價。
40測評性評價
1.單元測試
2.階段測試
通過測試分數評價
30申報特色專案研究
一、詞彙的記憶方法：1.構詞法記憶法
2.音標記憶法
二、名著課外閱讀，寫讀後感，收集生詞、短語，增加詞彙量。
學年第一學期八年級英語工作計畫
2013 2014學年第一學期 八年級英語教學工作計畫 上圩中學鄭燕玲 2013年9月 一 本學期的指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用 1 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 2 整體設計目標，體現靈活開放，目標...
2023年2019學年第一學期八年級歷史工作計畫
3 講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多 歷史地理 圖畫 圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力 注重發揮學生的主動性，發...
2019第一學期八年級英語科試卷
2015學年度第一學期第十五周段考八年級英語科試卷 說明 全卷共7頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。一 聽力理解。本大題分為a b c d四部分，共25小題，每小題1分，共25分 a.聽句子 本題有5小題，每小題1分，共5分 根據所聽句子的內容和所提的問題，選擇符合題意的圖畫回答問題，並將最佳...