姓名: x x x
學號: 0811080100x
班級: 08 級生物本科
所在小組: 第二組
小組成員: ***、***、***、xx x
指導老師: ***、***、***、***
實習地點： 貴州梵淨山
實習時間： 2023年5月24—6月1日
一、前言
動物學主要研究動物的形態結構、分類、生命活動與環境的關係以及發生發展的規律，是一門內容十分廣博的基礎學科，同時又是一門實踐性很強的生物專業必修課。動物學的教學全過程，包括課堂講授、實驗教學和野外實習三個基本環節。動物學野外實習時學生從課堂走向大自然必須經歷的一步，使課堂教學的補充和繼續。
動物學野外實習不僅是理論聯絡實際的實踐機會，也是拍樣學生嚴謹求實的科學態度，掌握動物學實踐能力，提高觀察能力以及發現問題、分析問題和解決問題能力的重要手段，因此動物學野外實習時動物學教學不可分割的重要組成部分。在當前教學改革總趨勢下，《普通動物學》作為一門基礎專業課，課時數量被大量壓縮，以讓位於新興學科，這是生命科學發展的必然。然而全社會保護野生動物、保護生物多樣性的意識正逐漸增強，這就要求我們學生能夠認識更多的動物，了解更多的動物知識，以適應社會發展的需要。
所以通過動物學野外實習，可以使學生認識各類常見動物，了解其生活方式，以及它們與周圍環境的關係，掌握動物標本的採集、觀察和鑑定方法，加深和補充課堂學習的內容。
通過此次的動物學野外實習，讓我們學習到了課本之外的動物學知識，真實地了解到了動物與環境之間的關係，感受到了大自然的神奇，通過理論聯絡實際，使我們充分的理解課本上的知識。更重要的是，它鍛鍊了我們的動手能力、觀察能力、理性思考問題和合理處理各類問題的能力，了解到團隊合作的重要性。總之，在這次實習中，我不但學到了專業知識，還豐富了我的人生經驗。
2、實習的時間：5月24日至6月1日
表1 實習日程安排
二、實習地點：貴州省銅仁市梵淨山
1.實習地簡介
梵淨山蘑菇石中文：梵淨山
英文：mount fanjing
位置：中國貴州省銅仁市境內
梵淨山：梵淨山得名於「梵天淨土」，原來的正名為「三山谷」，***於2023年將其確定為國家級自然保護區，聯合國教科文組織於2023年將梵淨山接納為全球「人與生物圈」保護區網的成員單位(中國只有五個成員單位)。梵淨山乃「武陵正源，名山之宗」，曾先後榮膺2023年度和2023年度的「中國十大避暑名山」，梵淨山梵淨山是全國著名的彌勒菩薩道場，是與山西五台山、四川峨眉山、安徽九華山、浙江普陀山齊名的中國第五大佛教名山，在佛教史上具有重要的地位。
梵淨山，武陵山脈的主峰，國家級自然保護區，聯合國「人與生物圈保護區網」成員。位於貴州省東北部地區西面印江、江口、松桃三縣交界處，總面積567平方公里。 梵淨山，全境山勢雄偉，層巒疊嶂；坡陡谷深，群峰高聳；溪流縱橫，飛瀑懸瀉；古老地質形成的特殊地質結構，塑造了它千姿百態、崢嶸奇偉的山岳地貌景觀。
典籍上考證，梵淨山唐朝以前稱「三山谷」、「辰山」、「思邛山」，明代以後稱「梵淨山」，「梵淨」乃「佛教淨界」。梵淨山的聞名與開發均起源於佛教，遍及梵淨山區的四大皇庵、四十八腳庵龐大寺廟群，奠定了梵淨山乃著名「古佛道場」的佛教地位，為中國五大佛教名山中唯一的彌勒菩薩道場，佛教文化為蒼蒼茫茫的梵淨山披上一層肅穆而神奇的色彩。
梵淨山植物型別多樣, 森林是梵淨山區生態系統的主體，森林資源是其生物資源的核心。它既是生態系統的第一性生產者，又是能量流動與物質迴圈的樞紐；同時因其特殊的層次結構，形成了動物、微生物賴以生存的棲息環境地。森林型別劃分原生性的栲樹林、青岡櫟林、珙桐林、黃楊林、高山柏林等以及次生性的響葉楊木、樺木林、楓香林、楓楊林、馬尾松林、毛竹林等44個森林型別。
在梵淨山自然保護區內森林覆蓋率在80％以上，森林活立木蓄積為3378000立方公尺。植物物種多樣性在梵淨山自然保護區，據不完全統計，植物種類有277科、795屬、1955種，其中，裸子植物有6科14屬19種，佔全國種類數的9.5％，種子植物144科460屬1155種，佔全國種類數的4.
6％；苔蘚類50科127屬245種，佔全國種類數的11.1％；蕨類38科85屬183種，佔全國種類數的7.0％，大型真菌45科123屬372種，佔全國真菌數的4.
7％。植物區系分比較複雜，是乙個相當豐富和相當古老的溫帶、**帶的植物區系。
動物種類的多樣, 梵淨山區擁有東洋界的華中、華南和西南三個區係成分的動物。梵淨山自然保護區已初步記錄在案的動物有800多種，其中獸類8目23科68種，佔全國種類數的13.6％，鳥類16目39科191種，佔全國的6.
2％；爬行類3目9科41種，佔全國的10.9％；兩棲類2目8科34種，佔全國的12.2％；魚類4目9科48種，陸棲寡毛類2科21種；昆蟲18目，目前已知400多種，尚有不斷的新屬新種報道。
除此之外，梵淨山尚有眾多低等動物、無脊椎動物類群的研究還未涉及。
梵淨山遊梵淨山，成熟而最為便捷的線路只有一條，就是經印江自治縣木黃風景名勝區到梵淨山自然保護區的西線梵淨山旅遊線路。車行50公里，只需乙個半小時便可到達自然保護區的棉絮嶺接待站。在木黃風景名勝區，可參觀紅二六軍團會師紀念館、紀念碑，了解紅軍在印江、沿河等地建立黔東革命根據地的光輝歷程。
同時，還可以在蔡倫古法造紙文化村、永義紫薇園、團龍民俗文化村等景點參觀考察土家民俗民族文化、古法造紙、儺戲儺技和土家擺手舞等文化產品，其參與性和觀賞性非常強。進入自然保護區後，可游四大皇庵之首的護國寺，看規模龐大的佛事活動。在棉絮嶺能遠眺萬公尺睡佛，並以此為起點，步行乙個半小時，順山脊過薄刀嶺、穿黑巷子、攀剪刀峽即可到梵淨山核心保護區，可游蘑菇石、看萬卷書，探九皇洞、攀梵淨主峰—金頂。
沿途視野開闊，道路較為平緩，既能體會攀沿中的艱辛，又能神情怡然欣賞風吹雲散時閃現的爛漫山花和茫茫林海。心靈沉積的疲憊在佛教名山優秀而神奇的自然生態中得到安撫和釋放！
三、實習的目的與意義
為了能更好把我們學習到的理論知識聯絡到實際中，能更好把我們學習到的知識得到很好的鞏固和加深課，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有課乙個理性的認識。
1、通過到野外田野、溪邊、各種不同的生鏡採集和觀察各類動物，以熟悉各種不同分類動物的基本特徵、分類特徵，基本外形，加強對課堂所學理論知識的鞏固。
2、通過在野外直接觀察動物，了解動物生存和生活的基本習性，了解動物的生存環境及動物與環境的關係。
3、通過野外直接捕捉野生動物，學習採集動物標本的方法，學習動物標本的分類鑑定。
4、學會動物標本製作的基本技術和方法。
5、參觀其他標本室，讓我們能把它與學校的標本作比較，從而總結我的知識。
⒍通過野外實習，培養學生在今後學習中的學習態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。
7、增加學生的生活經驗。
四、實習人員及指導老師
實習人員：2008級生物科學全班同學
我們組的組員：趙健、王進、彭寧、程建、王大偉、廖麗、陳宗鸞、陳磊、劉琴、彭海英
指導老師：趙海濤、葛傳龍、梁琴、王彥斌
五、實習內容
我們實習的內容總的大至分為兩個大的方面：
一是無脊椎動物標本的採集、環境的觀察、標本的製作、標本的鑑定、標本的儲存等。
二是脊椎動物標本的採集、環境的觀察、標本的製作、標本的鑑定、標本的儲存等。
㈠無脊椎動物
1.昆蟲標本採集的前期準備工作
1.1昆蟲採集工具
①捕蟲網：主要用於捕捉空中飛動的昆蟲，如蝶、蛾類、蜻蜓類等等。網的結構由網袋和網柄組成。
網袋宜用薄柔的細紗，顏色以白色或淡色為好，如羅紗或蚊帳紗，也可用尼龍紗巾改制，目的是減少揮網時的阻力，利於昆蟲入網並便於透視網內。
③水網： 專門用以捕捉水生昆蟲。製作水網的材料要求堅固耐用，透水性良好，通常用細紗或亞麻布製作。
網圈規格與捕蟲網相同，但網袋較短呈盆底狀，網柄應長些，以便使用者站在塘邊或小溪岸邊，採集水面或水中的昆蟲。
⑤毒瓶：用於迅速毒殺昆蟲。
⑥其他工具：三角紙袋、棉層、鑷子、剪刀、毛筆、放大鏡、筆記本、筆、酒精
1.2昆蟲採集法
①網捕▲適用於善跳會飛的昆蟲，網捕一般是看到要捉的昆蟲後用捕網採集
▲捕網的使用方法有兩種：
一種是當昆蟲入網後，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來
一種是當昆蟲入網後，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部
取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對蜇人的蜂類和刺人的獵蝽等昆蟲，由網中取出時，不要用手碰到它，可將有蟲的網底部裝入毒瓶中，先薰殺後再取出。對蝶蛾類昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，使其喪失飛翔能力，以免因蟲體掙扎，而使翅和附肢遭到損壞。
1.3昆蟲標本製作工具
⑴展翅板是用來展開昆蟲翅的工具，
①木製展翅板
②泡沫板式展翅板
③**臺這是針插蟲體時所使用的工具。。
④昆蟲針：用於針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號
2.昆蟲標本採集、製作
以蝴蝶為例說明昆蟲的採集過程和製作：
2.1蝴蝶的採集過程
①蝶類通常在林間路邊和水溪邊，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜歡停在潮濕的地上吸水，尤其是稍含鹹味的水，最能吸引它們來飲，所以一般它在昆蟲都喜歡呆在森林的邊緣，特別在水溪邊。天氣晴朗時一般在早上10點到下午3點是最佳的採集時間，可直接用網捕。
②根據蝴蝶的生活習性我們會選擇在空曠的森林邊緣或水溪邊，飛翔中的蝴蝶，可以揮網捕捉，迎面飛來可以從容兜住；向前飛去的則須快速追撲；在它訪花活動時可以從旁掠取，應當注意植物上有無刺棘，防止把網掛破。
③當蝴蝶進入網中，應當即將網袋的底部向上甩，或將網柄翻轉，都能將網口封住，切忌從網口向裡張看而讓蝴蝶再從網口逃逸，只要運用自然，一定能夠捉到。
④捉住以後，可以隔網用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的壓力，使蝴蝶窒息，然後用鑷子取出，包入三角紙中，每一三角紙只包乙隻。
如果蝴蝶停在地面，應一手拿網柄，一手提網底，對準罩下，等蝴蝶飛起進入網中，再將網底折轉。不能掃捕，以避免泥土掃入網中，損壞蝶翅。多數蝴蝶喜歡吮吸植物花蜜，有些種類喜歡吮吸樹木傷口所流出的汁液，有的喜歡腐爛發酵的瓜果、人或動物的尿液，有的群集在路傍積水或溪邊淺水處飲水，在這些地方應特別留意。
也可根據蝴蝶的習性，在岩石或樹幹上塗上蜂蜜、在地上布置腐爛瓜果、撤尿、或製造一些樹木的傷痕以引誘蝴蝶來自投羅網。
動物學野外實習報告
動物學野外實習是生命科學專業學生的必修課，也是將理論聯絡實際乙個實踐過程。通過接近一年的動物學的學習，使我們掌握了基本的理論知識，為了對理論知識進行補充和深化，提高我們的綜合素質，在老師的帶領下，我們於2013年6月份進行了動物學野外實習。此次實習共包括3各部分，分別是澄江帽天山古生物化石群博物館的...
普通動物學野外實習報告
第一部分實習時間及實習地點概況 一 實習時間 2015年6月1日 6月4日 共計4天 二 實習地點 廣東省廣州市白雲區帽峰山，天河區火爐山，番禺區大學城 帽峰山位於廣州市東北部，坐落於白雲區太和鎮與良田鎮交界處，離廣州市中心25公里。帽峰山森林公園總面積4534.8公頃，最高峰海拔534.9公尺，是...
動物學野外實習總結
2011年6月18日，我們開始了期待已久的野外實習，這是將課堂上的理論知識與野外實際或生產實踐相結合，從而達到鞏固理論知識。這次野外實習不僅僅在於驗證書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用。同時也為我們以後走上教育崗位更好的勝任教學打下基礎。通過這次野外實習參觀，我們了解了動物進化的歷程...