工作計畫參考範本
撰寫人部門
時間一、指導思想：
根據《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，傳承民族精神為力足點，認真貫徹xx對少年兒童提出的「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求，以學生全面發展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規範建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和**人作出新的貢獻。
二、工作目標
1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動，踐行「活動中育德，生活中育人」，提高少先隊教育實效。
2、加強輔導員隊伍建設，塑造「敬業、愛生、創新、合作」的輔導員形象，加強學生管理，通過開展「清衛行規檢查」活動，培養學生的自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。
三、工作思路：
（一） 雙管齊下，抓好學生常規管理教育。
1、繼續用清衛行規檢查評比制度進行學校常規管理
通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，我們把基本道德規範概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；「五無」即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
各中隊要明白「清衛行規檢查」的最終目的不是老師要讓學生守規範，而要讓學生自覺地養成文明習慣，在「清衛行規檢查」中不斷發現自己的閃光點，同時也發現自己的不足，通過每日檢查、每週評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規範由「他律」走向「自律」。
2、堅持開展文明習慣養成教育
陶行知說：教育就是培養習慣。播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
針對我校身處農村、外來學生較多，急需養成良好的行為習慣的客觀現實，根據學校開展清衛行規評比的已有經驗，本學期將開展以「行為習慣星級評比」為載體的行為習慣養成教育活動。
行為習慣養成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在「行為習慣之星」體系中設定了：文明習慣之星（紅色）、學習習慣之星（蘭色）、體衛習慣之星（綠色）、藝術習慣之星（紫色）、創造習慣之星（黃色）、等五種基本行為習慣之星，在此基礎上增設習慣進步之星（淺紅色）、習慣全面之星（大紅色）等二種縱向發展之星，合計七種。
每種星又可分小組之星、班級之星（每週評一次）、學校之星（每月評一次）等不同層次，並且每學期對各班每位同學的獲星情況進行「學期獲星記錄「登記存檔。
我們的目的是：通過對學生進行規範、系統、科學的行為習慣養成教育，培養他們良好的行為習慣，造就他們優秀的品質，使其內化為自身素質從而促進綜合素質的不斷提高。
（二）打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
1、繼續深入開展《誠實守信伴我行》活動
積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養誠實待人、守時守信的優良品質，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養成誠信的習慣。
2、做實「手拉手」互助活動。
要立足於本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步， 通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，昇華到愛學校，愛家鄉，愛祖國。
3.繼續開展好「五自」實踐教育推進素質教育。
要以「雛鷹爭章」活動為載體，進一步強化少先隊「五自」實踐活動教育，培養隊員的全面素質，努力推進素質教育程序；以「星星火炬代代相傳」為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養隊員的創新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開闢少先隊新途徑。
第一學期少先隊工作計畫
2012 2013學年第一學期少先隊工作計畫 八五七農場少先大隊 2012 2013學年第一學期少先隊工作計畫 結合學校工作要求，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，保證我校少先隊工作文明 健康 持續 和諧發展。加強班隊文化建設，...
第一學期少先隊工作計畫
5 開展文明禮儀養成教育。從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育 理想情操教育 培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。三 以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1 強化班主任隊伍建設和班級管理。1 定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。2 認真使用好 班主任工作手冊 進一步規範班主任工作。3...
第一學期少先隊工作計畫
第一學期少先隊工作計畫 指導思想 以 理論和 重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，按照第六次全國少代會的精神，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，開展生動活潑的道德實踐活動，引導少先隊員了解黨 熱愛黨 擁護黨，培養和灌輸隊員們...