主題班會教案
愛護公物，從我做起
活動目的：
1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。
2、讓每乙個學生自覺行動起來，做乙個愛護公物的小衛士。
活動物件：
活動準備：
1、蒐集有關**資料，課件。
2、老師準備兒歌《愛護公物人人誇》、《三句半》《愛護公物的倡議書》等
活動過程：
一、主持人致辭：
同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的「愛護公物從我做起」主題班會活動，並預祝活動取得成功。請班長發言。
二、對公物以及愛護公物的認識：
1、何謂「公物」? 舉例說明。
2、為什麼要愛護公物？你喜歡這樣的環境嗎？
3、號召同學們都行動起來，用實際行動來愛護身邊的公共財產。
三、學生講述愛護公物的小故事。
故事內容：在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在2023年新中國成立那一年製作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。
在渾江小學，每乙個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
四、聯絡實際，強化教育。在校園裡，你看到過哪些破壞公物的現象？
1、學生匯報班級課桌損壞情況，並讓學生觀察被損壞的課桌。了解桌椅是怎樣製造出來的。
2、討論：課桌損壞給我們的學習帶來了什麼不便？
3、模擬表演：乙個學生坐在被損壞的課桌上學習，字寫不好，最後又因椅子不好，摔傷了腿。
4、除了課桌還有很多公物，你們還看到損壞其他公物的行為嗎？學生交流平時看到的損壞公物的行為。
五、深化行為，加強實踐。
1、討論：怎樣去愛護公物？怎樣做乙個愛護公物的小衛士？
2、交流愛護公物的語句、兒歌。
三句半」
花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白牆開滿指紋花，敗家；
水龍頭下淚連珠，室內無人光滿屋，白紙飛機空中舞，**；
美好畫卷展校園，環保設施都齊全，愛護公物我爭先，同意；
自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；
公物保護你我他，爭做榜樣人人誇，美麗校園似我家，我愛我家！
兒歌：《愛護公物人人誇》
小朋友，講文明，愛護公物我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一牆都愛護。
雪白牆壁不留痕，扶手欄杆常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人誇。
愛護公物人人誇！
六、齊讀倡議書。
七、班主任總結發言： 希望同學們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！
八、主持人結束語： 愛護公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護學校公物做起，做乙個愛護公物的小衛士吧！
附：班長發言稿
「愛護公物」人人皆知，為什麼要這樣做呢？古語云：人無德不立，國無德不興。
愛護公共設施是乙個人崇高品德的表現，是乙個人美好的寫照；愛護公物能展示乙個學校的人文面貌，顯示乙個社會的風尚，體現乙個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物的倡議書
我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學們提供了乙個優美舒適的讀書環境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現象，所以我向全體同學發出倡議：
1、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
2、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。
3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。
5、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
6、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。
7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服並在校服上寫上班別和姓名。
親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起，一起來杜絕損壞公物的行為。
旗下講話《愛護公物從我做起》
講話人 時間 老師 同學們 早上好！今天我演講的題目是 愛護公物，從我做起 伴隨著每天清晨冉冉公升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著鮮花盛開，環境優雅的校園，一切都令人心曠神怡。可是，在大家生活 學習的校園中，時常出現一些不文明的行為 隨手亂扔果皮 紙屑 包裝袋 用腳踢踹教室的桌椅 門窗 在牆...
國旗下演講 愛護公物從我做起
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼 愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳 愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折 愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕 愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨 愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處 愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每...
《愛護公物,從我做起》倡議書
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，但現實生活中細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象還是有的 教室牆壁上的斑斑汙跡，課桌椅上各式各樣的塗鴉，有些班級破損的門窗，校園裡被攀折的花枝 你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。不過...