樂天目前的教育環境是高舉素質教育大旗，幹的是應試教育的「勾當」。學生苦，家長累，教師更不輕鬆。特別是高三，關注乙個孩子的是幾個家庭，幾輩人，甚至全社會都在關注，可以想象學生、教師要承受的壓力之大。
我相信，越是公升學率高的學校，壓力越大，學生越累，教師越辛苦。面對這樣乙個殘酷的現實，作為高三班主任，我們能做些什麼呢？
作為乙個班集體，活動是必須的，特別是高三，更不能忽視。進入高三，我的三個「第一次」效果明顯。
1、以「傾述、聆聽」為主題的第一次主題班會。
班會的主要形式以分享為主，讓同學們傾述自己在學習、生活中的感受和體會，深度分析進入高三後的緊張、興奮、迷茫和恐懼，以及面對高三的壓力。通過生生之間、師生之間的溝通和交流，初步消除學生進入高三的緊張、和不安，以釋放情緒，放鬆心情，減輕壓力。在老師的引領下，所有同學一起暢談高三，憧憬高三，展望未來。
班會在《陽光總在風雨後》的歌聲中結束。
2、以「我們一起進入高三」為主題的第一次。
通過這次家長會，讓家長了解孩子在校的基本情況，與孩子一起制定高三的學習計畫和高考目標；增強父母與孩子的交流與溝通，為孩子的高三生活營造寬鬆的環境；提醒家長改變傳統的教育觀念，創新家庭教育方法，引領孩子超越自我，走向成功。
3、以「堅持才是硬道理」為主題的第一次成績分析會。
由於我校除了高三應屆以外，每年都有4-5個補習班，所以第一次的月考成績會讓學生深受打擊，剛剛進入高三，他們的實力暫時還落後於補習生也是很正常的事情。面對和補習生的差距，往往很多學生經受不了這樣的挫折，有的可能會一蹶不振。所以第一次成績分析非常重要，要通過這次成績分析，找到存在差距的理由，分析出學生的信心，引領他們堅持目標不動搖，堅守信念不放棄，堅持才是硬道理。
另外，本屆高三我還搞了乙個「把夢想裝在盒子裡」的主題活動。讓每個學生以第一人稱的形式對自己寫一封信，這封信包含自己的計畫、目標和理想，然後統一裝在乙個盒子裡封存，等高考以後再發還給學生，讓他們自己去好好反思和總結。但是，如果在平時的學習和生活中，有學生嚴重違規或者成績下滑嚴重等情況發生，學生必須中途開啟自己的信與老師一起分享，共同**如何才能做得更好。
在本屆高三，我將開展「勵志教育」的主題活動。利用每週星期天晚上讀報課的時間，通過讓學生**一些勵志教育的**短片，觸動學生，激發學生的學習熱情，保持高昂的鬥志。
高三固然辛苦，但不是煉獄，合理、科學，有針對性的開展主題活動，可以豐富學生的學習生活，可以引領學生健康成長，還可以幫助學生充滿激情、保持鬥志，順利實現高三的奮鬥目標。
高三主題班會
一 導言 同學們，進入高三的第一次考試已經結束，成績已揭曉 宣布成績 有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什麼所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多 基礎知識底子薄 學習習慣不好 學習態度不端正 學習方...
高三系列主題班會
每當我接到乙個班級或是在新的學期開始時，我總要根據實際的情況來開一系列的主題班會，這是我管理班級，教育 培養學生，提高成績的主要途徑。現將博主的一系列的主題班會分析給如下，以期待廣大博友給予補充與建議。一 高三的生活應該怎樣度過 第乙個主題班會 主要內容 高三應如何渡過？包括 高三是什麼？高三意味著...
高三勵志主題班會
教學目的意義 通過勵志主題班會課，幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校 家庭 私人壓力。通過一些簡單的小遊戲緩解他們在學業上的壓力，抓緊緊繃的神經。並試圖用授課者的親身經歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發他們，讓他們樹立正確的學習態度，培育種植提拔健康的應試心態。聽說高考勵志故事。教學內容 一 課...