每當我接到乙個班級或是在新的學期開始時，我總要根據實際的情況來開一系列的主題班會，這是我管理班級，教育、培養學生，提高成績的主要途徑。現將博主的一系列的主題班會分析給如下，以期待廣大博友給予補充與建議。
一、高三的生活應該怎樣度過——第乙個主題班會
主要內容：《高三應如何渡過？》包括《高三是什麼？
》，《高三意味著什麼？》及高三常規要求。後續《高三三個階段的劃分和重點》，即一二三輪；《高三苦，但苦到盡頭方知甜》，高三是人生的折，是緊張的，充實的，是富有挑戰性的，也是乙個人堅強的毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體；《一年後相見，幾家歡喜幾家憂》，督促學生勤奮學習。
通過這幾個班會，讓學生心理上有所準備，以便投入到高考的備考中去。
二、班紀、班規和班級文化的制定——第二個主題班會
班級文化是指班級全體成員創造的獨特文化要素和學習方式，她可以從思想、觀念上來規範學生的行為模式，她可以從氛圍上來陶冶學生的情感，讓學生真正的認識到什麼是：真、善、美。
制訂的具體方式：
（1）美化教室，營建班級文化。我們的班級文化是「嚴謹規範，專心實幹」「自強不息，厚德載物」。
（2）組織活動來烘托班級文化
「第二起跑線」，「開心辭典」，「幸運52」，這樣班級就會形成一種獨特的文化底蘊，呈現出強大的活力，全體師生都會自覺的向著班級目標奮鬥。切忌用一些條條框框去束縛學生。也就是說不能強制學生一定那樣做，而是讓學生感覺應該那樣做。
要以情動人，以理服人，以境促人。告訴學生，只要你們用心、主動地去做好每一件事就行了。
三、班級目標的制訂——第三個主題班會
制訂目標很重要，任何乙個群體如果沒有目標，就不能成為乙個統一的整體（學校、企業等等），所以每乙個學生也要有自己的奮鬥目標。
我的做法：讓學生制訂目標，貼在教室裡面。目標包括：理想中的大學，對自己說的一句話，各科要達到的成績目標。
四、學習方法講座——第四個主題班會
主要的內容有：《學習要科學用腦》，即要形成有規律的生活，吃好、睡好、休息好、鍛鍊好，然後學好。實事上一些狀元，他們都具有良好的生活、學習習慣。
《學習方法大家談》，給學生找一些狀元的學習方法，讓同學們相互交流，集思廣益。尤其是考試後，受到挫折的學生經歷了這樣的系列班會後，心理得到了調整，走出了失敗陰影的他們將會帶著乙份堅強，乙份執著又信心百倍地上路了。
五、名牌高校的描繪——第五個主題班會
進行一次眺望大學的理想教育。理想是人生的航標，學生如果沒有理想，就好比艦船在大海浬航行而沒有方向在現行高考體制下，通過提高學習能力實現全面漲分，通過提高高考
成績公升入理想大學，成為當今我國眾多學子在高中階段奮鬥的方向。
實踐證明，在學生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當的理想教育是非常必要的班主任可以利用電腦製作課件，用投影儀**國內外名牌大學的美麗風光，激發學生對美好未來的嚮往可以在網路上蒐集名牌大學相關介紹文章，印發給學生，讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業一旦學生內心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標，就能化為堅持不懈的行動，為實現夢想而積極奮鬥，為高三一年的學習打下基礎在現實的理想教育中，國家211工程院校發生的大事，985工程的詳細解讀大學綜合排行榜的變化等資料都非常受學生關注，均可成為理想教育的最好素材班主任還應精心製作迎戰高考目標激勵卡，要求學生響亮地寫上自己心目中的大學並張貼於課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。
六、狀元之路系列班會——第六個主題班會
主要內容：《從倒數第一到哈佛》《哈佛的魅力》《北大走來貧窮的「林氏三兄弟」》，讓他們明白：成功的桂冠是用荊棘編織而成的。
我常讓我的學生：蒲成川、鄒良強、李岩、鄭雷亞，以及山大的二十多個學生來我們班與學生交流，幾乎每一次全班的同學都發出驚嘆聲，隨之便是一系列的發問，從榜樣身上他們看到了自身的希望。從某種意義上來說這是一種高層次的教育，如果學生進入這種境界，我想大家自然會知道答案。
七、人應該怎樣去生活——第七個主題班會
主要內容：電影《長征》、《衝出亞馬遜》，還有比爾·蓋茨的創業，張瑞敏與海爾，松下幸之助成功之道等。
把握住時事：「神舟七号」發射成功，奧運會中女排奪冠，中國自然科學百萬元獎授與儀式，**電視台二套的「面對面」、「超越大舞台」、「****「等等，只要我們老師多留心、多搜尋，這些都會激發學生的鬥志，加強學生的品德修養，使他們胸懷報國之志，為學生的一生產生源源不斷的動力。
我的高三系列主題班會
每當我接到乙個班級或是在新的學期開始時，我總要根據實際的情況來開一系列的主題班會，這是我管理班級，教育 培養學生，提高成績的主要途徑。現將博主的一系列的主題班會分析給如下，以期待廣大博友給予補充與建議。一 高三的生活應該怎樣度過 第乙個主題班會 主要內容 高三應如何渡過？包括 高三是什麼？高三意味著...
高三主題班會
一 導言 同學們，進入高三的第一次考試已經結束，成績已揭曉 宣布成績 有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什麼所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多 基礎知識底子薄 學習習慣不好 學習態度不端正 學習方...
高三勵志主題班會
教學目的意義 通過勵志主題班會課，幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校 家庭 私人壓力。通過一些簡單的小遊戲緩解他們在學業上的壓力，抓緊緊繃的神經。並試圖用授課者的親身經歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發他們，讓他們樹立正確的學習態度，培育種植提拔健康的應試心態。聽說高考勵志故事。教學內容 一 課...