一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
1、確定主持人-張燕玲、陳鴻坤，選定劇情扮演者－蘇霖、饒冰磊、陳立鑫、林曉東、黃雄輝等人並進行排練。
2、學生通過各種渠道蒐集有關珍惜生命方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫「有多少生命可以重來」九個美術字。
4、製作精美的課件。
5、向美術組借一些「珍愛生命」專題作品，其中包括本班林蓉和張若詩縣里參賽並獲獎作品：《安全攻略》、《不孝子的懺悔》。
三、班會程式：
1、開場白
2、相聲：報火警
3、火災現場：**—《火災自救措施》
4、畫中有意
5、情景劇：《千萬別忘鎖門》
6、雙簧：跳樓
7、珍惜生命倡議
8、詩歌齊朗誦《有多少生命可以重來》
四、主持人發言稿
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：唐山的**又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：210班「有多少生命可以重來」主題班會現在開始！
讓我們進入第乙個環節：相聲：《報火警》
第二環節：[看錄影]
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救？
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？
主持人乙：當你面對網路遊戲的巨大**，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
接下來我們進入第三環節：畫中有意
現場採訪同學們領悟這些畫。如預防青少年違法犯罪的作品《不孝子的懺悔》，如增加安全知識的作品《安全攻略》，如遠離香菸作品等。讓同學各抒己見，達到了本次班會的乙個小高潮。
第四環節：情景劇《千萬別忘鎖門》
主持人甲：我們生活在條件優越的廣海中學，學校每間教師都給我們配了多**。
主持人乙：對呀！我想在坐的同學一定記得上次有小偷闖入班級偷走的物品包括上千元的學習機，所以，通過剛才情景劇，讓我們多了乙個教訓，千萬別忘鎖門，這有可能危及到所有人的人身和財產安全。
第五環節：雙簧表演《跳樓》
主持人甲：白髮老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在**？
主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！
主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！
主持人甲：每乙個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每乙個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？
第六環節：讓我們一起來倡議：
1、校園課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲慢步，靠右邊。
2、不吃不潔食物，喝水講究衛生，少喝冷飲，注意身體健康。
3、保證用電安全，不亂動電源插座，資訊課上要按規定程式操作機器。
4、上體育課、晨練及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
5、遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
6、回家路上，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時要及時撥打求救**和必備**，求得110幫助。
7、不玩火、不吸菸，愛護消防設施。學習一些防火、防病、防煤氣、防食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況下疏散的知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
8、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善於化解同學之間的矛盾，不因小事和同學爭吵，甚至打架鬥毆，爭做文明中學生。
9、自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等，不參與封建迷信活動。
主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收穫？請談一談你的體會吧！
主持人乙：同學們的收穫可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園——滿載而歸
主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！
主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！
主持人乙：不罵人、不打架、不鬥毆！
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，並大聲地說我不認識他！
主持人乙：外出遊玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：珍惜生命，我們不能開玩笑！
主持人乙：珍惜生命，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟樑。
主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！
第七環節：朗誦
人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次人。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。
高中二年級學生評語
進入高二文科班的這個學期對你來說是全方位的挑戰。對待工作你負責認真，一絲不苟，運動會 主題班會 元旦晚會等活動的成功開展充分體現了你卓越的能力 對待同學你和睦融洽 團結友愛 永不服輸是你的優秀品質，在考試不理想的時候不言放棄，你會用加倍的努力來證明自己的名字叫堅強。求學的道路曲折漫長，老師相信你會更...
初中二年級學生評語
馬亞群 沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股拼搏的勇氣。一學期來，工作上認真負責，熱心班級事務，在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業保質保量，在校基本讓老師放心。在學期年裡，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。歐澤榮 你一向言語不多，尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學...
高中二年級班主任工作計畫
一 指導思想 堅持四個面向 面向世界 面向未來 面向四個現代化 教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵 自我教育 自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有...