《2019整理》教學督導工作計畫

2022-10-19 12:45:06 字數 796 閱讀 5982

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撰寫人部門

時間為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉,加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作,確保教學質量的穩步提高,特制定本學期教學督導工作計畫。

一、指導思想

牢固樹立「推行素質教育提高教學質量」的辦學意識,堅持以「導」為主,「督」與「導」結合的原則,加大力度,採取有效措施,加強教學質量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導,以實現對教學質量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。

二、工作重點

1.加強教師常規教學的質量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質量。

2、加強對教風、學風的督查,樹立優良的教風和學風,確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4.做好對各教研室執行教學制度和計畫情況的監督檢查,促進教學管理工作規範化建設穩步發展。

5.結合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調研活動,加強對已經立項課題的課題研究督導。

6.認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作,提公升青年教師的業務水平。

三、主要工作內容

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。

2.進行質量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質量的監督,實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3.加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。

《2019整理》學校督導工作計畫

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