早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由於性意識的萌發而對異性產生了特殊的情緒體驗，並有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，「早戀」是我們對異性的一種好奇，並不是真正的戀愛。
第二環節：認清早戀的危害，學會處理情感，時刻敲響警鐘
男主持人：總結了同學們的觀點，我們可以清楚地知道，「早戀」是弊大於利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那麼，除了以上提到的一些關於早戀的消極影響，有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?
女主持人：同學們的發言，都具有自己的獨特見解，很不錯。現在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點選幻燈片「早戀案例」)
事例一：「失戀少年自殺，體內鮮血流出一半」;事例二：「北京：初中生情侶相擁臥軌自殺」身亡;事例三：「初中生情陷三角戀釀慘劇」。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處於花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心裡難免糾結，甚至還會想不通。
所以，在認識到早戀危害性的同時，我們還要學會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情並沒有錯，俗話說：「什麼季節開什麼花;不成熟的果實是酸的。
」年少還不懂事的我們，應該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點選ppt：《致橡樹》原文)
我如果愛你――
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你――
絕不學痴情的鳥兒
為綠蔭重複單調的歌曲;
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下;
葉，相觸在雲裡。
每一陣風吹過，
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹
像刀、像劍，
也像戟;
我有我紅碩的花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
彷彿永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
愛――不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
男主持人：多美的詩句啊!詩人不願要附庸的愛情，不願作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。
詩人也不願要奉獻施捨的愛情，不願作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不願作一廂情願的泉源，不願作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不願在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根於同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。
們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那麼，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第三環節。
第三環節：友誼天長地久
小品：《大掃除》 (教室裡，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
女主持人：同學們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學之間同樣有友情，那麼怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(**ppt：與異**往原則)
(1)學會尊重、善於溝通。有的學生與異**往時，也不管別人受不受得了，什麼我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。
善於溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現象而不是一對一對的。講話的內容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性的夥伴是兄弟姐妹加朋友，使人心裡充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利於彌補家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異**往的原則技巧後，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝願我們同學間的友誼能夠天長地久，永恆不變。
結束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每乙個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但願通過今天的班會，讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業，是學習，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護。讓我們在學習中建友誼，樹理想，共進退。
下面我們請班主任老師作總結。
四、班會總結
本次以「苦澀的青蘋果」為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學們對早戀有了乙個全面的認識。然後通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位，多角度來認識早戀的利害關係。學生從利害關係中去總結如何避免早戀這個問題。
本次班會基本達到教學目的，就是讓學生對早戀這個問題有乙個正面的態度，學會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質樸的友情。
同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的**時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收穫;如你沉溺於幻想，並將未成熟的青蘋果早早摘下品嚐，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出於生理或情緒的一時衝動當**情來理解。
感情不穩定，何來永恆?事業尚未穩定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?
責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?
年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
青少年階段，對於異性之間的交往產生好感，而使情感開始萌發，這是正常的心理現象，對於老師在這段青春期的時間，一定要分清當下的學習的重要性，拒絕早戀，把握同學之間的友情。
：男：同學們，我們已進入人生的青少年階段，我們慢慢長大，身心逐漸成熟，情感開始萌發，我們有時會對異性產生好感，深陷其中，不能自拔。
早戀主題班會女：然而中學階段正是人生的**時代，是學習的大好時光，如果我們不能正確的認識到兩者間的關係，終將釀成苦果。
男：為進一步有效地讓廣大同學認清早戀的危害，把握人生航向，順利度過青春期。我班特舉辦"拒絕早戀"主題班會。
女：下面我宣布：高一(8)班"拒絕早戀"主題班會合：現在開始!
男：首先請大家欣賞有***同學帶來的
串詞：1.的確，男女同學間的正常交往可以促使雙方互補，對性格發育和智力發育都有益;因此，我們應將***同學所說的銘記在心。
下面有請***同學為我們講講 2.世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。聽完了***同學的介紹，大家一定對早戀問題有了更深的了解，下面請***同學為我們帶來
3.一段小小的視屏讓我們受益匪淺，感謝***同學為我們帶來的精彩視屏，下面請出***同學為我們介紹
4.聽完了了***同學為我們帶來的，再讓我們把目光投向***同學的5.有位作家曾說過：
早戀似一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸控，又常常被無情地刺傷。下面請出***同學為我們講講早戀的危害。
結尾：男：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的**時代更要珍惜。
女：這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，就將會有收穫;如果你沉溺於幻想，並將未成熟的青蘋果早早摘下品嚐，將來只能是一場空悲傷。男：
年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長。我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。
女：年輕的朋友們，請把好生命的舵，在知識的海洋裡航行時不迷失自己，讓未來少一些遺憾，多乙份精彩!
合：高一(8)班"拒絕早戀"主題班會到此結束。
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