這下老師把藏在身後的手擺出來,鬆開後將手中的一顆糖放到小女孩的手中,「玲玲最乖了，告訴老師為什麼要哭就是最好的孩子了!」這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦乾，「我…摔…倒了,痛…痛。」就是這麼簡單的一件事情,就是一顆糖,就是乙個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當的方法來「哄」著才能成長的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒後就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……所有的突發事件讓我不知所措，甚至後悔自己為什麼要到幼兒園來「惹」這幫小傢伙?
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家後我仔細思考了一下，最後決定一定要努力將這次實踐工作做好。
接下來的幾天，我在空餘時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們願意聽我的話......
社會實踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現在更深層次的是指思想上,行為上的成長。
每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收穫中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嚐過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。
我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嚐到成長的快樂!
通過這十多天的社會實踐 ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，儘管以前也有很多的實踐經歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收穫更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常複雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每乙個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關係還真得需要許多技巧。
而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中，其中有關心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。
「花開惹人愛，卻無奈花落」，數天的寒期社會實踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優美的弧線，一閃而過。回味中，不禁感言：社會 ，是一所沒有圍牆的課堂;實踐 ，是一種無形的磨練。
它讓我們今天付出汗水，明天收穫金黃!在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰「天將降大任於斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」。所以我想這種經歷正是我們的財富，在以後的人生路上會一直受益。
最後我要感謝教委幼兒園給予我這次實踐的機會，感謝老師對我的幫助，感謝你們!
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（僅供參考）
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