一、 創設情景,引入主題(嚴倬、汪思龍)
在歡快的**中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:「我們公司決定薄利多銷。
」北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
同學們,聽了這個故事,你想到了什麼?為了大家都能聽懂對方講什麼,我們都要講普通話。
二、普通話的意義(劉德英、公尺光昕)
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
三、散文:(楊沁薇、張嘉怡)
四、詩歌:胡清漪、邵欣怡(互動類)
花朵開放的聲音 (作者:金波)
我堅信花朵開放的時候,
有聲音。
它們唱歌,
演奏**,
甚至歡呼、喊叫。
蜜蜂能聽見,
蝴蝶能聽見,
那只七星瓢蟲也能聽見。
為什麼我卻聽不見?
我摘下的鮮花,
已停止了開放。
五、繞口令:閔藝婷、曾薇(互動類)
1. 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
2. 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
六、互動:
推普廣告語
嘿,說了普通話,還真對得起咱這張嘴!牙好,胃口好,吃嘛嘛香!
學好普通話,走遍天下都不怕。
做普通人,講普通話。
出門兒要講普通話!地球人都知道。
普通話,語言中的戰鬥機。
國家免檢產品———普通話!
普通話———國家太空飛行員指定語言!
普通話,咱老百姓自己的話。
普通話,我好,你好,她也好!
七、小結:
我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!
說好普通話,方便你我他
說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
我是中國娃,愛說普通話
推廣普通話主題班會活動方案
活動目標 1 使學生明確推廣普通話的重要性。2 教育學生要積極主動地堅持講普通話。3 希望學生能互相督促 互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。活動過程 一 創設情景,引入主題。我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項...
八一班推廣普通話主題班會方案
推廣普通話主題班會設計方案 活動目標 1 使學生明確推廣普通話的重要性。2 教育學生要積極主動地堅持講普通話。3 希望學生能互相督促 互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。活動過程 一 創設情景,引入主題。我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現...
推廣普通話主題班會活動方案四二班
活動目標 1 使學生明確推廣普通話的重要性。2 教育學生要積極主動地堅持講普通話。3 希望學生能互相督促 互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。活動過程 一 創設情景,引入主題。我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項...