太原科技大學
思想政治理論課
社會實踐調查報告
課程：***思想和中國特色社會主義理論體系概論
題目：班級：
姓名學號
姓名學號
姓名學號
姓名學號
姓名學號
第一作者聯絡**
指導教師
調查報告內容格式
1、列印用紙：a4標準紙
2、格式：
正文順序：
調查報告題目
作者（姓名，學號）
指導教師
摘要（內）
關鍵詞（3-5個，逗號隔開）
正文（可插圖，圖下附簡短說明）
參考文獻
附錄（問卷樣本、訪談提綱等）
格式設定：正文行間距：22磅；標題行間距32磅
報告總字數控制在內。
3、字型、字型大小
一級標題：宋體、三號、加粗；
二級標題：宋體、四號、加粗；
**標題：宋體、小
四、加粗；
正文部分（包括作者、指導教師）：宋體、小四。
4、 裝釘：參照社會實踐調查報告封面，與正文一起左側雙釘裝訂。
「***思想和中國特色社會主義理論體系概論」課程實踐教學活動之
社會調查指導書
一、指導思想
本次社會調查以馬克思列寧主義、***思想、***理論和「****」重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯絡實際，以十七大報告的內容為中心，開展社會調查，落實《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的實踐教學。
二、目的要求
社會調查是《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學的重要環節之一，通過社會調查，了解社會、認識國情，加深對***思想和中國特色社會主義理論體系的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛鍊毅力、培養品格，增長才幹、奉獻社會、服務社會，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。
調查具體要求如下：
1．就近就地進行。建議結合家鄉所在的市縣鎮村實際進行調查。
2．社會調查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業理論知識實事求是地進行研究分析，創造性地提出思考和建議。
3．調查物件必須真實、具體，要有一定代表性。
4．個別居住地相近的同學可以自行結組、明確分工、合作完成調查報告。合作小組最多5人，必須有明確分工。
5．開展社會調查需要認真蒐集資料。
6．及時通過電子信箱、**加強與指導教師的交流。
7．調查結束撰寫社會調查報告，報告的撰寫要明確乙個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞乙個中心問題展開論述，控制在以內，以列印稿形式（留存電子版）提交任課教師。
8．調查報告成績由任課教師根據調查報告完成質量確定相應等次。
三、時間安排：
調查時間：暑假
四、主要內容
調查方向及參考內容如下（也可與任課教師協商選擇與本課程內容相關題目）：
1、收入分配差距方面：可以圍繞城鄉、區域發展差距進行調查。
2、關於就業狀況：可以大學生、農民工等群體為調查物件進行調查。
3、關於社會保障方面：圍繞當地基本養老保險、醫療保險等發展情況進行調查。
4、社會大眾食品的消費安全意識調查
5、關於教育體制改革和教育公平問題
6、和諧社會建設中消除農村歧視性觀念和差別政策的分析
7、關於社會主義市場經濟中誠信狀況的社會調查
8、某地重視環境保護和資源的合理利用的情況調查
9、社會主義新農村建設中的成績與不和諧因素
10、當地基層民主發展情況
11、相關政策（如減輕農民負擔）落實情況
五、需要提交給授課老師的的成果
1、社會實踐調查報告列印稿（鼓勵**並茂）
2、設計問卷調查的同學需提交原始問卷（每份問卷一訂，按編號順序排列）
3、每位小組成員的社會實踐日誌（完成二篇日誌）
報告完成後在開學時由各班學習委員收齊後按學號排序，並在
開學第一周交到任課老師。
暑期社會實踐期間，如遇問題請及時與理論授課教師聯絡。
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思想政治理論課
社會實踐調查報告
課程：***思想和中國特色社會主義理論體系概論
題目：班級：
姓名學號
姓名學號
姓名學號姓名
調查報告封面格式
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調查報告封面格式2160442
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教育調查報告格式 1
一 調查的具體目標和方法 一 具體目標 農村中學生的學習心理現狀 當前農村中學生的學習心理特點 當前農中學生的學習心理成因及對策 二 調查方法 問卷調查 學生問卷，內容涵蓋教育價值觀 學習態度 學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在澄西中學進行，共發問卷800份，有效問卷786份，接近理想的高效樣本...