一、活動目的：
通過「小小童謠，大大禮儀」 班隊活動，喚醒學生的文明意識，用童謠規範學生在校行為常規，在常規的養成過程中，培養學生良好的文明習慣。
二、前期準備：
童謠歌曲、小品、故事等選a和b兩名主持人等。
三、活動物件：
小學三年級學生
四、活動過程：
序曲：拉開文明的面紗
1、配樂詩朗誦：文明頌
講文明，是一種態度，它將影響我們的一生。
講文明，是一種品格，它將給予他人以溫暖。
講文明，是一種習慣，它讓我們的生活更溫馨。
講文明，是一種信仰，它使我們的世界更和諧。
2、讓我們揭開它的面紗，尋找它的足跡——
第一篇章：校園生活尋文明
1、回顧校園生活。
錄影內容：進校門時，進教室時，上課鈴響後，放學時……你看到哪些文明行為？
4、主持人小結：說文明，道文明，原來，文明就在我們身邊，就在我們蘆小！讓我們用動聽的童謠來傳唱蘆小的文明。
第二篇章：童謠聲裡唱文明
1、小組競賽誦童謠。
全班分為四個大組，分別誦讀「學習篇」、「禮儀篇」、「健體篇」、「安全篇」的童謠。
2、全班齊誦：《文明禮貌歌》。
3、主持人發言：說的好不如做得好，讓我們進入第三環節——對照童謠爭文明，比比誰是文明小使者。
第三篇章：對照童謠爭文明
1、主持人出示《晨讀歌》、《集隊歌》、《問候歌》、《就餐歌》學生對照童謠，看自己能做到幾條，一條為一顆星。
2、評選班級晨讀之星、集隊之星、語言之星、就餐之星。
3、拍照留念。
4、主持人講話：原來文明使者就在我們班級，就是我們！走出校園，我們還是文明小使者嗎？請聽同學們和家長一起創編的童謠。
第四篇章：創編童謠揚文明
1、童謠連唱：展示學生自編童謠。
2、小採訪：吟唱著這些童謠，你有什麼話對同學們說嗎？
3、主持人發言：原來，文明之花在已經盛開在我們社會！
尾聲：爭做文明的使者
1、班主任總結發言：很高興今天我們成功地開展了這堂主題班會課，老師真心希望大家通過這次主題班會，改正自己的一些不文明行為，文明要說難其實也不難，只要我們從現在做起，從生活的點滴做起，養成良好的行為習慣，我們就一定能成為乙個文明禮貌的好孩子，我們蘆小也一定會成為乙個充滿陽光的和諧的校園！
2、詩朗誦
我們是祖國的小雛鷹，
文明之花在心中開放；
我們是21世紀的主人，
我們要做21世紀文明人；
讓我們插上文明的翅膀，
飛向高高的藍天；
飛向美好的未來，
讓我們手牽手；
爭做文明學生；
共創和諧校園。
3、主持人總結：「小小童謠，大大禮儀」主題班會活動到此結束。
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