3.不同等級的環境影響評價要求
老師們，同學們：
通過安全預評價形成的安全預評價報告，作為專案前期報批或備案的檔案之一，在向**安全管理部門提供的同時，也提供給建設單位、設計單位、業主，作為專案最終設計的重要依據檔案之一。早上好！
一、環境影響評價的發展與管理體系、相關法律法規體系和技術導則的應用今天我演講的題目是「小手拉大手，文明路上一起走」。
臨沂市**在暮春之初隆重召開建立全國文明城市工作再動員大會，正式吹響臨沂向「全國文明城市」目標衝刺的號角。近來，我們也經常聽到、看到關於創文的口號和標語。
2.建設專案環境影響評價檔案的報批時限有些同學可能認為建立文明城市似乎是**部門的事，與我們學生關係不大。其實不然，作為朝夕生活在臨沂的普通市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、有利於我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、可持續發展的生態環境。
而這些正是建立全國文明城市的9大測評專案之一。因此建立全國文明城市，我們也應從我做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。
六月，熱情似火，激情傳遞，建立文明城市的期待鼓舞著臨沂人大步向前。「建立文明城市」是一件需要也值得全體師生、家長積極支援、熱情參與的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是臨沂建立全國文明城市的主角。
（3）公眾對規劃實施所產生的環境影響的意見；在此，我向全校師生發出倡議，讓我們以建立全國文明城市為契機，積極投入建立活動，做到：
1.規劃環境影響評價的技術依據
一、積極參與，從我做起。首先要知曉建立，關心建立，融入建立。不斷增強主人翁意識，提高參與創文的自覺性和主動性。
（四）建設專案環境影響評價資質管理
二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。看見校園裡的垃圾，我們隨身就可以撿起。
我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。
三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭、社群和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇於指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，你應該用禮貌的語言加以制止。為建立文明城市齊出力，為建立文明城市添光彩。
老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過建立全國文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園，讓我們大家共享文明、幸福的城市生活！
2.環境影響評價技術導則
（2）環境影響後評價。我的演講到此結束，謝謝大家！
小手拉大手文明一起走國旗下講話周潔
老師們 同學們 早上好！我國旗下講話的題目是 小手拉大手，文明一起走 梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這裡要大聲說 少年文明，國家昌盛。在乙個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每乙個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。201...
小手拉大手啟動儀式上的講話
在 小手拉大手,建美好家園 啟動儀式上的講話老師們 同學們 建立潔淨場鎮是當前全鎮人民生活中的一件大事。全縣人民在縣委縣 的領導下正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身於環境綜合整治中，奏響了雲台建設的又一曲嘹亮凱歌。今天我們進行 小手牽大手，共建美好家園 主題活動啟動儀式，目的是讓同學們從我做起，從小...
關於「小手拉大手」志願者服務證明採集的通知
採集的通知 各教育辦 學校 大運會期間，根據團市委的要求，開展了 小手拉大手，齊做志願者 志願服務活動，在全區中小學生及家長的熱情參與下，讓u站有了 不一樣的精彩 為了體現他們在志願服務工作中 不一樣的精彩 團市委將為參與志願服務的中小學生和家長製作志願服務證，現將志願服務證明資料採集的相關要求通知...