一切為了學生的健康成長
——高一（2）班家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們對我校工作的支援，特別是對我高一(2)班的支援，對於你們能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一（2）的全體同學及每一位課任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。「一切為了學生」。這是我們教育的乙個根本出發點。
我希望，從這一點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的一是結合這一階段學生的表現及中期考試向各位家長對咱們班的情況做一簡單的介紹。二是和家長們**今後學生的教育和發展問題。
一、介紹科任教師
二、介紹本班的基本情況：
1、學生基本情況（49人，入口成績低，基礎差）
2、班級管理情況：
（1）班風建設——進行思想教育，端正學習態度，明確認識（進入高中、放鬆、學習態度不端正、對高考沒有認識）態度決定一切
（2）培養學生良好的行為習慣和學習習慣。（習慣差髒話、打鬧等不文明行為、上課睡覺、遲到、自習時間學習不自覺、愛說話、夜間就寢）習慣能夠成就乙個人的未來和一生。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。
通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
（3）進行學習方法指導（思維定式、方法落後、懶於思考、自以為是）
3、安全問題（交通安全、校外住宿生）
4、週末管理（補課、作業）
5、手機問題（影響、建議、學校的處理方式））
三、成績分析
四、任課老師講話
五、需要和家長商討的問題：
1、您是否真正的了解自己的孩子（優缺點在哪？家長是否清楚，對自己的孩子真正的了解了多少）。
2、您是否真正的關心自己的孩子、關心自己孩子的學習。
週末回家返校乘坐三輪車，甚至騎電單車，您是否對孩子的安全放心；部分同學有手機，家長是否知道？經常什麼時候用？是否知道孩子用手機幹什麼？
大多數開通流量、自習、晚上回去上網聊天、玩遊戲等，這樣，是否真正對孩子的成長和學習有好處。我們的孩子受批評了，會不會主動給家長說？而你們有沒有主動問過。
3、初中學習好現在差、為什麼（學校教育和家庭教育）
這個問題的答案首先與各個學習階段的特點有關：小學階段以賞識教育為主，要在很小的時候培養學生的自信心，試卷內容大多與課本有關，因此考試分數自然會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也較高。
但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提公升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分數自然會低一些。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子們高中的學習，是不科學的。
其次，與學生自身的學習方式和學習習慣有關：高中階段學習科目多而且難，要求學生必須學會自主學習（自覺主動地去學習），即變「要我學」為「我要學」，再也不能像初中甚至小學那樣靠老師和家長盯著學，那樣成績自然會下降。
4、學生—家長—老師之間是否誠信。您是否對學校、對班主任、對科任教師誠信（有些家長帶領孩子欺騙，校外住宿生、學校條件較好、在外危房、不安全、陪讀）而我們看到的卻是很少有人陪讀，或者根本沒有。我們檢查過校外住宿生的情況：
有很多不安全因素：無防盜欄、不安全用電。還有就是遲到和經常上課睡覺等。
那麼我們就只能懷疑學生晚上回去沒有按時休息，甚至有其他違紀行為。
六、對家長的建議
1、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成乙個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於我們班級也是一種傷害，這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流。
往往乙個學生學習的動力**於家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
3、幫助孩子確定適當的目標
和孩子一起確定乙個他能夠達到的目標——家長適度的期望值孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值一定要有，而且要恰到好處。
4、不以成績論英雄，正確看待分數。我們家長最關心學生的分數，但應正確看待。您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。
現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何乙個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。分數的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數水漲船高。
科學地講，學生學習成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。
6、要學會欣賞自己的孩子，善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當乙個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？
要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，乙個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
7、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。每次考試完後，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。
家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
七、總結
當然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠好，如果哪位家長對我們的教育教學、班級管理工作等方面還有什麼要求？可以在今後以相互聯絡的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這裡，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作。
最後，我希望家校之間加強聯絡。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，只有家校結合才能促使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校或打**問問孩子的情況，反映他們在家的情況，以便我們能及時針對你的孩子的特點展開教育。各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的公升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
衷心祝願:你們的孩子健康成長，學習進步，願你們工作順心，生活幸福。
小二班家長會總結
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了讓家長了解我園的教育教學內容及科學的育兒理念，爭取各位家長的配合，達到家園共育的效果，我園特決定在9月18日召開新學期第一次家長會。在經歷了短短三周多的時間後，我們班全體幼兒的自理能力 常規...
小二班家長會流程
尊敬的各位家長 你們好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我們兩位老師和阿姨對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支援就是對孩子的一種關心，正是有了你們的信任 理解和支援，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面 一...
小二班家長會活動方案
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開家長會。一 活動時間 2016.6.14 下午 16 30 二 活動地點 小二班教室 三 通知家長 班主任在 6月13 號以飛信通知家長開...