珍愛生命，預防溺水——主題班會
班會目標：
1、提高安全意識，使學生願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每乙個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
班會重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
班會過程：
一、談話匯入
每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！
是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。沒錯，每當盛夏來臨之際，溺水事故就會頻頻發生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給乙個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。
可儘管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。
二、活動設計：講解近年來全國學生溺水事件例項
（1）***4月6日電汕頭市**應急管理辦公室5日晚間在其官方微博發布通告稱，5日下午，汕頭潮陽區金灶鎮新林水庫發生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是1名小孩清明節掃墓後到水庫洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和親戚等7人接連下水救援，由於不識水性，相繼溺水身亡。目前七人屍體已被打撈起來。
以下是通報全文： 4月5日下午，廣東汕頭潮陽區公安機關接群眾報警稱金灶鎮新林水庫有群眾溺水，需要救援。
（2）2023年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是**實施「三萬」活動今年才挖開的乙個潭，名叫「龍潭」，它又是「龍潭公園」的一階段性工程。事故發生時，現場無防護網，無警示標語，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒有門上鎖，也沒有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡
（3）2023年3月9日18時許,5名小學生在山西省河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時,發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋,截至當日20時20分,5名小學生屍體被全部打撈出水。經查,事件發生的原因是,這幾名學生週六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。
（4）2023年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉發生一起四名小學生意外溺亡事故。據通報，28日下午，湘鄉市育塅鄉大橋學校三名五年級女生和一名四年級女生參加完期中考試放學回家後，一起外出遊玩。在下午三點半左右，四名女生私自到湘鄉市石獅江流域育塅鄉松嶽村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。
（5）2023年5月5日中午,(北京市)吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。接到報警後,消防人員和紅箭救援隊立即組織搜救。經過搜救人員近七個小時的打撈終於找到了溺水的學生。
聽了這些報道，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，乙個生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。（學生討論、發表自己的看法）
師總結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習「珍愛生命，預防溺水」的安全教育。
三、師生**溺水的原因
（1）什麼是溺水？（師引導學生討論後，小組學生發言）
師小結：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病症。多發生在夏季，游泳場所、小河、池塘等處。
溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
溺水已成為我們小學生的「頭號殺手」，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
（2）溺水原因主要有哪幾種？（師引導學生討論後，小組學生發言師引導學生討論後，小組學生發言，然後師小結）
師小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；
2. 在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；3.雨天掉入深水坑；4.
過橋走汀步不慎落水；5.被洪水沖走。6.
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
（3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
我們外出游泳玩水做到「六個嚴禁」：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無家長帶領的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。
四、學習自救及搶救的方法
1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然後積極自救：
（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
2、對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。
如此有規律地反覆進行，每分鐘約做18—25次，開始時可稍慢，以後可適當加快
五、班會總結：
生命是如此的美好，我們的出生是父母生命的延續，所以我們應該小心呵護我們的生命。生命對於我們每乙個人來說，只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
thanks !!!
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3 2013年3月9日18時許,5名小學生在山西省河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時,發生意外溺水身亡。經全力打撈搜尋,截至當日20時20分,5名小學生屍體被全部打撈出水。經查,事件發生的原因是,這幾名學生週六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。4 2013年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉發生一起...