導論單項選擇題
下列每題的選項中，有一項是最符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母塗黑。（每小題1分）
1、社會生產過程中起決定作用的是（b）（2023年文科）
a、 交換
b、 生產
c、 消費
d、分配
2、衡量生產力水平的客觀尺度是（a）（2023年理科）
a、勞動工具的狀況
b、勞動者的素質
c、勞動物件的廣度和深度
d、勞動產品的數量和質量
第一章商品和貨幣
單項選擇題
下列每題的選項中，有一項是最符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母塗黑。（每小題1分）
1、 作為商品的計算機軟體，其價值的物質承擔者是（b）（2023年理科）
a、 軟體磁碟本身
b、 軟體的有用性
c、 購買軟體的**
d、應用軟體的計算機
2、商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，它是在（a ）（2023年理科）
a、同類商品的生產者之間的競爭中實現的
b、不同商品的生產者之間的競爭中實現的
c、商品的生產者和消費者之間的競爭中實現的
d、商品的生產者和銷售者之間的競爭中實現的
3、投入某種物質商品生產過程中的活勞動量不變，如果勞動生產率提高，在單位時間內生產的商品數量和單位商品價值量之間，兩者的變化表現為（c）（2023年理科）
a、 商品數量增加，價值量不變
b、 商品數量不變，價值量增加
c、 商品數量增加，價值量減少
d、商品數量增加，價值量增加
4、貨幣能夠執行價值尺度的職能，是因為貨幣（c）（2023年理科）
a、 有特殊的使用價值
b、 是商品交換的媒介
c、 自身也有價值
d、可以作為支付手段
5、馬克思在研究商品時，之所以考察商品的使用價值，因為使用價值是（d）（2023年文科）（2023年理科）
a、 構成財富的物質內容
b、 人類存在、發展的物質條件
c、 滿足人們需要的物質實體
d、商品交換價值的物質承擔者
6、個別勞動的社會性質，通過（c）（2023年文科）
a、 商品的有用性來體現
b、 商品的廣告來體現
c、 商品交換來體現
d、商品質量的鑑定來體現
7、理解馬克思主義政治經濟學的樞紐是（c）（2023年理科）
a、 剩餘價值學說
b、 生產**理論
c、 勞動二重性學說
d、勞動力商品理論
8、一本書的售價是18元5角，這裡的「元」和「角」是（a）（2023年理科）
a、 **標準
b、 價值尺度
c、 觀念貨幣
d、貨幣價值
9、商品內在的使用價值和價值的矛盾，其完備的外在表現是 （d）(2023年理科)
a、商品與商品之間的對立
b、具體勞動與抽象勞動之間的對立
c、資本與勞動之間的對立
d、商品與貨幣之間的對立
不定項選擇題：
下列每題的選項中，至少有一項是符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母塗黑。少選、多選、錯選，該題不得分。（每小題2分）
1、 決定一定時期內流通中所需貨幣量的因素主要有（abde）（2023年理科）
a、 進入流通的商品數量
b、 商品的**水平
c、 貨幣發行量
d、貨幣流通速度
e、商品**總額
2、 消費者的下列行為中，屬於貨幣執行支付手段職能的是（bce）（2023年文科）
a、購買商品房，合同約定**30萬
b、按購房合同，第二年付房款10萬元
c、繳納房屋契稅9000元
d、在裝飾材料市場現購材料5 萬元
e、交付車庫租金200元
3、價值規律作用的實現有賴於（ace）（2023年理科）
a、 市場競爭
b、 勞動生產率的提高
c、 **波動
d、資源的有效配置
e、供求關係的變化
4、經濟執行中的通貨緊縮一般表現為（bcd）（2023年文科）
a、 貨幣**增速減緩
b、 物價持續普遍下降
c、 貨幣**量少於貨幣供給量
d、貨幣價值上公升
e、 居民儲蓄存款總額增加
辨析題：
要求對所給命題或觀點進行辨別、分析，觀點正確，言之成理。將答案寫在答題紙相應位置上（每題5分）
1、 提高勞動生產率可以增加單位時間內生產的商品數量和價值量。（2023年文科）
提高勞動生產率可以增加單位時間內生產的商品數量。但不能增加價值量。當勞動生產率提高時，相同的價值量被分配在較多的使用價值上，而勞動生產率降低時，相同的價值量被分配在較少的使用價值上，從而有單位商品的價值量與勞動生產率的變動成反向關係的規律。
2、 **是價值的貨幣表現形式，有**的必有價值。（2023年文科）
價值是凝結在商品中的誤差別的人類勞動。**是價值的貨幣表現。價值是**的內容和基礎，**是價值的表現形式。
**表現價值是相對性，**與價值量和質上是經常背離的。而且有**的東西可以沒有價值，如未開墾的土地等。所以，不能一概而論。
3、**是價值的貨幣表現，**的變化就是價值變化的表現（2023年文科）
價值是**的內容和基礎。在自由競爭條件下，價值的變化必然引起**的變化，但是，在現實的交換中，影響**變化的不僅僅是價值的變化，還有供求關係，競爭，貨幣幣值和**等因素。
論述題：
要求論述緊密結合題意，合乎邏輯。將答案寫在答題紙相應位置上（每題10分）
1、 試論述價值規律的作用，並用以闡明我國企業必須注重技術進步，改善經營管理。
價值規律的主要內容和客觀要求。（2023年理科）
價值規律的作用——3點
聯絡實際：社會主義企業是商品生產者，要按價值規律辦事。只有不斷改進技術、改善經營管理才能獲得更多的盈利；才能提**值能力。
第二章剩餘價值的生產
單項選擇題
下列每題的選項中，有一項是最符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母塗黑。（每小題1分）
1、分析資本主義生產過程是勞動過程和價值增殖過程的統一，關鍵是運用（a）（2023年理科）
a、 勞動二重性原理
b、 資本區分為不變資本和可變資本的原理
c、 商品二因素原理
d、資本區分為固定資本和流動資本的原理
2、在商品生產過程中，生產資料的價值是借助於生產者的（b）（2023年理科）
a、 具體勞動而增殖
b、 具體勞動轉移到新產品中
c、 抽象勞動而增殖
d、抽象勞動轉移到新產品中
3、 企業提高勞動生產率，使得產品的個別勞動時間低於社會必要勞動時間10%，由此形成的個別價值低於社會價值的部分是（a）（2023年文科）
a、超額剩餘價值
b、 對剩餘價值
c、 相對剩餘價值
d、剩餘價值
4、 在揭示資本主義工資的本質問題上，首先要區分（b）（2023年理科）
a、 必要勞動和剩餘勞動
b、 勞動和勞動力
c、 具體勞動和抽象勞動
d、私人勞動和社會勞動
5、在資本主義經濟發展過程中，資本集中的直接後果是（b）（2023年理科）
a、 社會總資本急劇增加
b、 個別資本規模迅速擴大
c、 絕對剩餘價值總量快速增長
d、社會就業率明顯提高
6、某棉紡廠因棉花****而增加了資本的墊支，它影響了該廠的（b）（2023年文科）
a、 資本技術構成
b、 資本價值構成
c、 資本物質構成
d、資本有機構成
7、資本家普遍獲得相對剩餘價值是（d）（2023年文科）
a、 單個資本家採用先進技術降低商品個別價值的結果
b、 單個資本家壓低勞動力價值縮短工人必要勞動時間的結果
c、 資本家延長工人勞動時間增加工人剩餘勞動時間的結果
d、各個資本家追求超額剩餘價值的結果
不定項選擇題：
下列每題的選項中，至少有一項是符合題意的。請在答題紙上將所選項的字母塗黑。少選、多選、錯選，該題不得分。（每小題2分）
1、商品流通公式與資本流通公式相比較，其區別有（acde）（2023年文科）（2023年理科）
a、 買賣的順序不同
b、 價值規律的作用形式不同
c、 流通的起點和終點不同
d、流通中的媒介不同
e、流通的目的不同
2、馬克思的勞動價值論（abde）（2023年文科）（2023年理科）
a、 是對古典政治經濟學勞動價值理論的批判、繼承和發展
b、 是剩餘價值理論的基礎
c、 是研究價值分配的理論
d、為揭示資本主義生產方式的本質奠定了理論基礎
e、 是隨時代和實踐的發展而不斷發展的科學理論
辨析題：
要求對所給命題或觀點進行辨別、分析，觀點正確，言之成理。將答案寫在答題紙相應位置上（每題5分）
1、相對剩餘價值是超額剩餘價值產生的前提。（2023年理科）
相對剩餘價值的前提條件是社會勞動生產率的提高，而個別企業提高勞動生產率的直接動機是獲得超額剩餘價值。企業之間追逐超額剩餘價值競爭的結果，導致整個社會勞動生產率的普遍提高，相對剩餘價值的生產得到實現。因此，超額剩餘價值是相對剩餘價值的前提
2、股份制實現了資本積聚，增大了社會資本總額。（2023年理科）
股份制實現的是資本集中，而不是資本積聚。資本集中不會增大社會資本總額。
3、剩餘價值的產生，既不在流通領域，又離不開流通領域。（2023年文科）
剩餘價值是在生產過程中產生的，它是由雇傭工人創造的被資本家無償占有的，超過勞動力價值以上的那部分價值。剩餘不能在流通領域產生，因為流通過程中只能是等價交換，不等價交換只能是對總價值量的重新分配。離開流通領域剩餘價值也不能產生，以為資本家不把貨幣投入到流通購買勞動力商品，商品不在市場銷售，剩餘價值也不可能產生，
論述題：
要求論述緊密結合題意，合乎邏輯。將答案寫在答題紙相應位置上（每題10分）
1、 在19世紀中葉馬克思寫作《資本論》時，最發達資本主義國家英國的工資水平，約比德國、**等大陸國家的工資水平高50%。從那時起經過100多年的發展，資本主義世界各國的工資水平仍然存在覺大的差距。（2023年理科）
工資的原理表明，工資的本質是勞動力價值，其貨幣表現即勞動力**。但在表面現象上，工資卻取得了「勞動的價值或**」的轉化形式，掩蓋了資本主義的剝削關係。
商品的價值是由生產這種商品的社會必要勞動時間決定的。勞動力商品也不例外，它是由生產和再生產勞動力商品所必需的，生活資料的價值決定的。勞動力商品價值決定的特點在於，它可以還原為維持勞動力自身生存、延續後代所必需的生活資料的價值，以及勞動者接受教育和訓練的費用等，勞動力商品價值決定的特點還在於它包含著歷史和道德的因素。
勞動者物質文化生活需要的水平，受到自然條件、民族特性和社會傳統文化、歷史發展等各方面影響。凡是影響勞動力價值的各種因素都會影響工資水平。各國工資水平的差距，主要由各國經濟文化發展水平，以及各國工人階級覺悟程度等因素決定的。
無產階級為提高工資而進行的鬥爭，對提高工資水平有重要意義。一股來說，經濟文化發展水平較高的國家，工資水平高於經濟文化發展水平低的國家。因此；資本主義各國的工資水平，過去存在差距，現在仍然存在差距。
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