易學國際少兒教育旗下的品牌--易學國際兒童大學使用的教材教學，由易學國際少兒教育全國教材研發中心資深一線老師與武漢大學教育研究中心、長江出版集團教輔中心、英語週報華中分社等等大型專業機構的資深專業編輯合作、協作研發，著作權、版權屬於易學國際少兒教育所有。該幼兒少兒英語、語文、數學教材是一套擁有完全智財權的世界性幼兒、少兒教育培訓教材。
易學高階課程是針對5-14歲幼兒、少兒全科培訓專案，具體包括語文科、數學科、英語科及藝術類。通過各科目知識的傳授實現兒童大學「提高兒童學習知識的樂趣，並讓孩子得到均衡全面的發展」的教育理念。易學高階課程是極具市場競爭優勢的培訓專案。
★ 易學高階課程具有「多點」招生優勢。
孩子的學習需求是多層次的，更多的招生科目可以滿足不同年齡階段孩子的不同學習需求，因此易學高階專案豐富的招生「科目」，不僅提高了學校的競爭力，降低學校招生難度，同時也為學校快速成長與長期發展提供了充足的空間，實現了培訓學校「一站式」教學服務的理想。
★ 易學高階課程能快速提高學校的認知度。
由於易學高階課程專案有更多科目課程給孩子選擇，更利於學校開展續班工作，提高各個科目各年級的續班率。豐富的課程能真正實現讓孩子課外培訓就近方便學習的目的。
易學高階課程體系針對5-14歲幼、少兒，課程涵蓋了語文科、數學科、英語科共計28個教材包。其中語文科有11套教材包，英語科10個教材包，數學科7個教材包。
易學高階課程為全國加盟學校提供學生教材包、老師用書、教案、課件以及教具等。同時總部提供常年的老師培訓，培訓形式包括：總部集中培訓、區域性培訓以及網路課堂。
易學國際少兒教育總部「多形式」的教師培訓為您提供超強持續性教學服務支援，包括：總部培訓、區域培訓和網路日常培訓。
易學高階語文科課程體系
易學高階語文科課程體系包含《輕鬆快樂學拼音》、《輕鬆快樂學漢字》、《朗讀與寫作》、共計11套教材包。
語文科課程針對孩子隨著年齡發展對語文知識的不同需求特點，在入學前至小學一年級為孩子提供了拼音和漢字課程；小學二年級至四年級提供了朗讀與寫作課程；小學五-六年級提供了閱讀與基礎小公升初專用課程和寫作小公升初專用課程。
易學國際少兒教育總部提供教師用書和教學光碟，利於加盟校老師更細緻的把握課堂。包括：教案、家校聯絡冊、教師貼上版、遊戲庫、教具製作說明、教具製作**、遊戲操作**、教學flash課件或ppt課件。
易學國際少兒教育總部「多形式」的教師培訓為您提供超強持續性教學服務支援，包括：總部培訓、區域培訓和網路日常培訓。
易學高階數學科課程體系
易學高階數學科課程體系擁有一套完整的知識體系的數學教材，課程包括《數學啟蒙》、《數學高階》共計7套教材包。
數學科課程針對孩子隨著年齡發展對數學知識的不同需求特點，在入學前至小學一年級為孩子提供了數學啟蒙課程；小學二年級至六年級提供了數學高階課程。
數學啟蒙課程體系其特點如下：
1.本書的目標除了讓孩子們掌握相應的知識，還希望在幼兒園和小學之間建立乙個良好的過渡橋梁，讓孩子能夠順利晉公升到小學，並快速的融入小學的環境。
2.整本書通過數學夥伴在數學家園裡遊玩的故事，把數學知識和夥伴們的日常活動結合起來，讓學生更容易理解抽象的數學問題，讓孩子從中得到啟發，自主延伸。
3.讓孩子深刻體會「數學源於生活，用於生活」的理念，從小培養孩子對周圍事物的觀察發現能力、總結概括能力、解決簡單問題的能力。
易學高階數學高階課程體系其特點如下：
1.系統梳理了小學數學知識點。第一冊數與數感，第二冊，乘除法，第三冊，小數分數與方程，第四冊，數論、分數計算和方程，第五冊，幾何和綜合訓練。
2.本教材按課程標準和小學奧數競賽大綱編寫。首先複習鞏固學生已經學過的知識、同時加深同步學習的數學知識點、並且在已學知識點上拓展奧數內容。
3.豐富的練習能激發、培養學生的數感。書中豐富的圖示例題，形式多樣練習，如「找規律」、「數圖形」、「巧算」、「圖形表示數」，培養孩子觀察能力、空間能力、計算能力，讓孩子學會解題提高應考成績，還能提公升孩子數學思維。
易學國際少兒教育總部提供教師用書和教學光碟，利於加盟校老師更細緻的把握課堂。包括：教案、家校聯絡冊、教師貼上版、遊戲庫、教具製作說明、教具製作**、遊戲操作**、教學flash課件或ppt課件。
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易學高階英語科課程體系
易學高階英語科課程適合5-14歲幼、少兒使用，結合幼、少兒的心理特徵和認知水平，以豐富的主題單元和情景對話的編寫方式，循序漸進提高幼、少兒的英語語言運用能力的同時，能快速提高孩子的英語成績，實現英語成績和綜合能力共同提公升的教學目的。
課程包括《英語啟蒙》、《英語高階》、《英語語音輕鬆學》、《英語小公升初專用》共計10套教材包。
1. 本課程系統性強。 每單元以故事開始，每單元包括：
story(詞彙、會話學習)、build it!(句型學習)、dialog(對話學習)、phonics(語音學習)、proverb（英語諺語學習）五大板塊。通過故事主題逐步學習小學英語基礎知識。
2. 本書知識點復現率高、實用性強。 每冊書會對前一冊的重點知識點進行強化鞏固，使孩子真正能熟悉掌握和運用所學知識 ；本書實用性強，孩子學完高階英語3、4冊後就掌握了小學階段所有詞彙知識，學完5、6冊能學完小學語法點並掌握部分初中語法點。
3. 易學高階英語科課程運用全球最先進的pbl教學法（專案教學法）及就近發展區理論。
專案教學法（project—based learning），指通過實施乙個完整的專案而進行的教學活動，強調以孩子為主體，老師為引導，依託設定專案主體和學習方式，讓孩子自主觀察、分析、**、展示與分享，鍛鍊孩子自主分析和解決實際問題的能力。
就近發展區理論認為學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。
只要著眼於學生的最近發展區，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，超越其最近發展區而達到下一發展階段的水平。
4.易學高階英語科課程不止擁有系統英語教材，同時又為孩子英語學習提供了多種特色教材。包括英語語音教材，英語小公升初教材。全方位滿足孩子的英語學習需求。
易學國際少兒教育總部提供教師用書和教學光碟，利於加盟校老師更細緻的把握課堂。包括：教案、家校聯絡冊、教師貼上版、遊戲庫、教具製作說明、教具製作**、遊戲操作**、教學flash課件或ppt課件。
易學國際少兒教育總部「多形式」的教師培訓為您提供超強持續性教學服務支援，包括：總部培訓、區域培訓和網路日常培訓。
國際貿易學
1,p25 國際 按照交易標的的特徵可分為 有形 和 無形 按照結算方式可分為 現匯 與 易貨 2，p79 根據微觀經濟學的廠商均衡理論，所謂不完全競爭是指壟斷競爭，它是一種既有壟斷又有競爭，指不完全競爭又不完全壟斷的競爭狀態，它具有以下市場結構特徵 1 產品之間存在差異 2 市場存在較多廠商 3 ...
國際貿易學複習提綱
一 導論 幾組專業術語 貨物 有形 物質產品 初級產品 工業製成品 貨物 統計 顯示在該國海關的對外 統計上 服務 無形 過境交付 國外銀行為本國居民提供服務 境外消費 出國旅遊 留學 商業存在 服務企業到國外開業 自然人移動 出國講學 行醫服務 統計 顯示在該國的國際收支表中經常帳戶 國際 值 各...
2019 國際貿易學個人簡歷 優秀
姓名 大學生個人簡歷網 性別 女 出生年月 1988年6月 工作經驗 應屆畢業生 畢業年月 201x年12月 最高學歷 研究生 畢業學院 東北財經大學 所修專業 國際 學 居住地 山東省泰安市 求職概況 求職意向 職位型別 全職 期望月薪 201x 2500元 期望地點 山東省濟南市 山東省濟寧市 ...