你寫得60分,我寫得零分 還有沒有天理

2022-10-17 20:09:13 字數 1390 閱讀 1598

你寫得60分,我寫得零分!還有沒有天理?

文/原老師

很多孩子一說寫作文就會頭疼,這不僅僅是因為「憋」不出字來,還因為往往竭盡全力寫了一篇文章,就過老師給打了零分!這讓很多孩子倍受打擊。為什麼會得零分?

通常老師評判作文時,只要字數達標且文題呼應、中規中矩,就會給個及格分;但相反,如果孩子洋洋灑灑寫了好幾篇,文采也不錯、優美的詞句也不少,但跑題了,就可真是功虧一簣了,這樣的作文往往得分都很低甚至是零分。所以,寫作文之前的審題是有多關鍵啊!怎麼審、審什麼,這可大有講究。

審題材混淆體裁通常都是低齡段學生常犯的錯誤。對小學生而言,作文一般是以命題性的記敘文為主。我們在審題的時候,應該將其分類,看清楚是屬於「寫人、寫景、記事、狀物」,還是屬於「日記、書信」之類的。

如《我的老師》就是寫人的;《看日出》是寫景的;《難忘的一件事》是記事的;《荷花》是狀物的。

看導語進入到中學階段,作文的寫作要求也開始逐漸提公升,自主命題和半命題作文開始出現。通常,這類作文題之前多都有一段導語,這些導語,或激發想象、或啟迪思維、或優美精粹、或含蓄深刻,能撩撥我們的寫作激情。可別小看這些導語,它們可是我們能寫好作文不跑題的關鍵,必須重視。

例如:乙個作文題前的導語是這樣寫的「跨入青春的門檻,追求遠大的理想,走進美麗的家園,享受愛心的陽光,觸控科學與時尚,生活是多麼精彩!……」這個作文題的導語,實際上點明了「精彩」的內涵——美麗、奮發、健康等,這也是為考生指明了寫作立意的方向。

找題眼作文的審題,除了要看準題材,分辨導語外,還要根據題目所給的條件來確定文章的重點。而確定文章重點的關鍵就是抓住題目的「題眼」!「題眼」是題目的靈魂、是題目的核心,把握住了「題眼」,也就把握住了文章的重點。

1、動詞題眼

一般說來,作文題目都是主謂句或動賓結構,「題眼」往往在謂語或謂語中心詞上。它是文中人物主要動作在題中的顯露,是事件發生、發展、變化特點的體現。

例如:《我贊成這件事》的「題眼」就是動詞「贊成」,重點就要扣住「贊成」來寫,文章也要圍繞著「贊成」展開。

2、虛詞題眼

虛詞題眼一般在題中起強調作用。例如:《家鄉變了》和《我最愛***》。

這兩個題目中的題眼都是虛詞,前者是助詞「了」,而不是動詞「變」,它的重點就要寫家鄉變「了」的情景,山變得怎樣「了」,水變得怎樣「了」,家鄉變得怎樣「了」。要突出寫現實中眼前美好的景象,至於「變」的過程則可略寫,重點寫變「了」的景象;後者的題眼是乙個副詞「最」,要說最,那就只有乙個,要寫出「最」愛什麼,「最」的原因是什麼,「最」到什麼程度,「最」的結果如何等等。

沒有什麼本領是輕而易舉就能得到的,寫作也一樣。它是需要長期的練習和技巧的掌握的,這種練習和訓練,也是要從小抓起的。清大學習吧創造力作文,就是乙個可以循序漸進地引發學生進行積極的創造思維,激發學生寫作的主觀能動性,讓同學們在創新中愛上寫作的教育體系。

通過對創造力作文「八步作文法」等的學習,不但可以快速提公升作文成績,還能為日後輕鬆寫出佳作打下堅實的基礎。

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