親愛的同學們：
大家好！
很高興有這樣一次交流的機會。作為一名即將進入大學學習的老同學，想對大家談一談我的學習生活。
首先我認為作為學生，始終要把學習放在第一位。只要你踏實，永不言棄，就勢必會走在前列，重要的是：千萬不要失去了對學習的興趣。
相對高一來說，高二的學習負擔會比較重。這一年我們要做的是：彌補高一的過失，鑄就高二的完美，進入高三的狀態。
只有在高二階段把底子打好，才有可能在高三衝刺階段有所突破。千萬不要到了高三才感到心有餘而力不足。因為我時常聽到同學報怨，後悔。
但冷靜下來想想，若不是當初總是輕易地忘記自己對自己的承諾，日復一日地對自己催眠，那麼結果會全然不同。我認為適當時候應該給自己一些壓力，讓自己充分意識到這一年是多麼的重要。
乙個人做事想要成功，就必須先樹立目標。一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學好每一門科目。你可以為自己制定乙個短期的學習目標。
任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。
上課時，你必須全神貫注地認真聽講，要注意老師強調的重點，這往往是****的主要目標；其次要注意預習時標記的不懂之處。當老師講到該處時，一定要仔細聽，積極思考。要知道學習是沒有捷徑可以走。
所以在上課你應該要活躍自己的思維，做到心領神會。
常言道：好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外，還要記好筆記，因為筆記往往是老師在多年的教學實踐中總結下來的重點和難點的條理化、具體化，凝聚著教師的心血。
而且，記好筆記也便於複習時抓住重點。當然要時常在考試後冷靜分析，認真思考，善於總結經驗教訓，推敲各門課的學習方法，只有這樣才能將自己的學習推向更高的層次。
對於數學這門科目：通常我會在家中抽出半個小時看數學課本、筆記，回顧過去的知識點。然後在這個基礎上，再做一些習題鞏固知識。
每做完一道題後，就想一下以下幾個問題：本題考查了什麼知識點？我從中得到了什麼解題方法，這類題目有什麼樣的共同點？
只有這樣才能在以後遇到綜合性更強的題目中找乙個科學的方法解決它，也能提高自己的學習效果。山因勢而變，水因時而變，人因思而變！高二必須要養成獨立思考的習慣，尤其是數學。
而語文成績的提高，要靠積累，平時我會選擇看《讀者》之類的雜誌，在欣賞美文的時候，順便也記上幾句，經過一段時間後，我發現自己語言組織能力上有了提高。
而英語是我比較感興趣的科目，所以一直保持著對英語的熱情。除了每天睡前熟讀課文，背誦必需的單詞之外。通常我會去**一些英文歌曲，因為我相信我的興趣會隨著欣賞不同的**而增長。
有時我也會網上找一些歐美經典對白，哪怕只學到1句也好。語言的學習是培養一種感覺，而感覺是要靠數量的積累來培養的。俗話說水到渠成。
同樣的道理，達到了一定的量，「語感」就產生了。所以你應該多記一些書本上的單詞和句子。當然對學有餘力的同學來說，課外也應該多接觸陌生的單詞，多參加一些英語競賽。
走過高一，我知道我的高二應該怎樣做才會更好。最起碼一點，不要憎恨任何老師。我總結過：高一時，凡是我憎恨的老師，我的那一科幾乎都不及格。
同學們：成功的含義不在於得到什麼，而是在於你從那個奮鬥的起點走了多遠。三年後的今天我認為我成功了。
即便我還是慢步而行的烏龜，但是我卻找到了正確的方向，而不是方向錯誤卻賓士而行的兔子。當然我更加相信在奮鬥目標的指引下，你們的未來也會綻放光彩。
最後祝學弟學妹妹們開心學習，健康成長！
高二了，雖然我們有十萬個理由討厭中國現有的教育制度，但我們沒有能力去改變它。也即使我們有十萬個理由不想讀書，但父母一句命令，所有的十萬又算什麼呢？最後，我們還是要學會坦然面對現實。
學會在學習中，找到樂趣，創造樂趣，抓住機遇，與別人相處融洽，敢於表現自我……慢慢地你就會發現，不僅是書裡有學問，人生、社會、友情……都有學問。
加油，同學們。是龍就要騰雲駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。如果你想去征服那理想的天空，就請從今天開始，從現在開始，去努力去培養那駕馭理想的翅膀。
沈老師的忠告：
1．端正學習態度。「不盡如人意，但求無愧我心」回首往事時，不要再現：「我當初要是那樣就好了。」
2．全面發展。學習固然最重要，但其它方面不可小視。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
」學會付出我的愛，重視友誼，培養優良品格；提高學習能力；自信、勤奮、快樂、熱情；要強身健體，確保革命本錢。
3．珍惜自己的人格與榮譽。**無足赤，白玉有微瑕。人無完人，誰能無過。
過後反思，捫心懺悔。懺悔與否，對別人無益無損，對自己卻關係重大：知悔則知恥，人格光明；不知悔則不知恥，人格近卑；若把恥辱當光榮，人格就卑且劣了。
懺悔能使人格昇華，但關鍵是看你是否有這種知錯必改的勇氣和決心。
4．善待批評。善待批評的態度是，有則改正，無則加勉。老師或同學指出自己的缺點，出發點都是好的，總能更明顯地暴露了我們自身存在的問題，對此我們應虛心接受，主動交待，認真檢討，找出原因，及時改正。
決不能把他人的善意視為對已過不去，做出不理智的舉動。
5．發揮個人特長增強團隊意識。同學之間即要發揮自己的特長，同時也要增強協作意識，取長補短，互幫互助。徹底批判那種「一心唯讀高考書，不管與我無關事」的自私自利的狹隘思想，以及某些同學雖有才但無德的不良現象。
你要相信：幫助他人，就是幫助自己。
同學們，感動不如行動。在嚴格遵守學校的各項規章制度下，以飽滿的激情和熱情盡快地投入到學習中，適應新的教學模式，增強自學能力、交流協作能力，敢於展示自己，敢於挑戰自己，不斷完善自己。
請全體同學起立，向前伸出你的右手，把手放在一起，讓我們一起高呼：走進高二，鑄就完美，我拼我贏，我必成功！
努力造就實力，態度決定高度。
no sweat，no sweet。
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