活動目標
1.了解幾種有特殊味道的蔬菜，知道它們對身體的益處
2.樂意品嚐不同種類的蔬菜
3.培養喜歡吃蔬菜的生活習慣
活動準備
1.胡蘿蔔、青椒、西紅柿、木耳各乙份，
2.蔬菜拼盤每桌乙份，切成絲的胡蘿蔔，小塊的西紅柿、青椒和木耳，沙拉醬
活動過程
一、激發幼兒興趣，認識4種蔬菜
1.引入第一種蔬菜
「小一班，今天呢有幾位客人要來我們班做客，你們高興麼?請大家坐好安靜等待。」（四種蔬菜放在乙個容器裡，用布遮一下）
「讓我們來看一看第一位客人是誰啊？」(取出胡蘿蔔)
問「它是誰啊？」「胡蘿蔔」，並與之打招呼。
「你們看胡蘿蔔長得漂亮麼？」分別從顏色、形狀、味道等方面加以引導，產生想吃的慾望。
2.依次認識青椒、西紅柿、木耳這三種蔬菜
3.小結：通過剛才的認識可以看出每一種蔬菜都是不一樣的。
它們的顏色不一樣有的顏色是橘黃色的、有的是綠色的、有的是白的；它們的形狀不一樣;它們的味道也是不一樣的。那你們喜歡吃它們麼
二、了解四種蔬菜的營養價值
1. （教師）這些蔬菜寶寶經常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的小朋友不喜歡吃。但是這些蔬菜寶寶可喜歡小朋友們了，你們想不想知道它們在說些什麼
2. 讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用
胡蘿蔔寶寶說：「我是胡蘿蔔寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以後，我們的眼睛會變得更加明亮。」胡蘿蔔寶寶剛說完，青椒寶寶跑上去說：
「可別忘了我，吃了我以後，我們就會少生病。」西紅柿也搶著說：「我是西紅柿寶寶，小朋友吃了我以後，就可以天天大便了」。
木耳寶寶抬一抬頭說：「我是木耳寶寶，我身上有許多的營養，吃了我，身體會更加健康」。
3. 教師邊看邊提問：吃了胡蘿蔔寶寶，我們的眼睛會怎樣？吃了青椒寶寶，會怎樣？吃了西紅柿寶寶，會怎樣？木耳寶寶身上有什麼？吃了木耳寶寶身體會怎樣？
4. 4.小結：這些蔬菜都非常的有營養，經常吃，可以使我們少生病，也可以使我們長得更高、更壯。對我們的身體非常有好處。
3、品嚐蔬菜，產生喜歡吃的蔬菜的想法
1.師示範做蔬菜沙拉
「那下面老師就用這些蔬菜來做一道蔬菜沙拉和大家一起分享好麼？請你仔細觀察。」(介紹沙拉醬)
2.幼兒品嚐蔬菜沙拉，引導幼兒產生今後要多吃蔬菜的想法
3.幼兒動手製作蔬菜沙拉
「下面我要請小一班的小朋友自己動手去製作蔬菜沙拉，製作好了的小朋友可以和你的小夥伴、老師一起分享。
自製五香辣椒油拌什麼都特別美味
我們總說五香，這五香到底指的是什麼呢，我其實也不是太明白，只是覺得平常家裡用的一些香料就差不多吧，專門了一下，大概是這樣解釋的，五香料就是選用 5種不同香料組合而成，配方很多，比如說常用的就有花椒，大料，丁香，桂皮，肉寇，還有茴香 花椒 八角 桂皮 丁香，今天做的辣椒油，就用了特別家常的一些香料，好...
小學生為什麼特別喜歡看動畫片
方案設計 鳳鳴山小學陳莉 一 課題的提出 背景 當今動畫片製作飛速發展，製作精美的動畫片特別吸引小學生，小學生都很喜歡看動畫片，很多學生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什麼小學生特別喜歡看動畫片？這是乙個接近學生生活問題，又是學生非常感興趣的問題，這正是乙個很好的綜合實踐課題。我準備...
看秋冬必入的香奈兒口紅如何演繹時尚韓範
隨著 雲畫的月光 步步驚心麗 the k2 等韓劇的強勢來襲，人們在討論劇情之際，主角們的妝容，特別是她們清新亮麗的唇部妝容，更是成為愛美女生們模仿的焦點。最近，香奈兒又推出了炫亮魅力印記唇釉，8款色調完美演繹唇妝的韓範效果。印記唇釉更是融入了香奈兒口紅的多種明星成分，在滋潤度和顯色度方面達到了極致...