6天安門廣場教學設計

2022-10-13 08:09:07 字數 2947 閱讀 4167

【教學目標】

1、知識與技能

正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文第

四、五、六自然段。

2、過程與方法

通過多**課件及課文,了解天安門廣場的壯觀輝煌。

3、情感、態度與價值觀

通過課文描寫,理解相關語句,知道天安門是新中國的象徵,激發學生熱愛祖國的思

想感情,增強民族自豪感。

【教學重難點】

重點:通過課文描寫,理解相關語句,知道天安門是新中國的象徵。

難點:通過對課文的學習,激發學生熱愛祖國的思想感情,增強民族自豪感。

【教學**】多**課件

【教學過程】

第一課時

一、創景激趣,自主設疑

1、創景導課,激發興趣

同學們,老師給大家帶來了一**片,看完後,請說說你看到了什麼?有什麼感受?(**天安門廣場的**)(學生談感受)

簡單介紹天安門:天安門是中國明清兩代皇城的正門,建於明代,名「承天門」,重建於清代,改稱「天安門」。到了現代「天安門是新中國的象徵,天安門廣場是全國人民無比嚮往的地方……今天就讓我們一起來去遊覽天安門廣場吧!

」板書課題:6、天安門廣場(學生齊讀課題)

2、初讀課文,感知提問

請同學們走進課文去看看天安門廣場到底是什麼樣的?注意讀準字音、讀通句子、勾畫出生字詞,不會讀的字多拼讀幾遍,提出自己感興趣的問題。(課件出示自讀要求)

3、檢查生字詞自學情況(課件出示)

wdòng yāng zé yán

瓦片一棟**光澤莊嚴

xuān zhèng fǔ yí shì

宣告**儀式

雕梁畫棟雄偉壯麗格外挺拔遙遙相對

花團錦簇奼紫嫣紅翩翩起舞五彩繽紛

(1)自由拼讀生字詞。

(2)指名讀、**車讀、互評。

(3)全班齊讀。

(4)記憶生字,說字形。

(5)描紅生字。

4、讀了課文,同學們有什麼感興趣的問題呢?(根據學生回答,教師梳理問題)

(1)、天安門廣場上有哪些建築?各在什麼位置?

(2)、這些建築各有什麼歷史意義?

二、研讀感悟,自主**

帶著自己感興趣的問題自由讀課文,邊讀邊勾畫出你滿意的答案!

(學生自讀、自探)(課件出示要求)

三、多元導悟,合探解疑

1、引導學生交流自探成果

師相機板書:天安門城樓、人民英雄紀念碑、***紀念堂、中國國家博物館、人民大會堂

2、齊讀理解

在天安門廣場上最惹人注目的就是天安門城樓,請同學們齊讀第1、2自然段,並在課本圖中找出天安門城樓及文中描寫的幾個建築。

(1)誰來說說天安門城樓前有哪些建築?你在圖中找到了嗎?(指名上台指一指,說一說)

(2)在圖中詳細找出金水橋和華表。

(3)作者筆下的天安門城樓是什麼樣的?(紅牆黃瓦、雕梁畫棟、雄偉壯麗)

重點理解:雕梁畫棟

(課件出示)雕梁畫棟:指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建築物富麗堂皇。

小結:同學們,天安門廣場周圍的每一座建築都有它獨特的歷史意義,參觀了一節課大家都累了吧,休息一會兒,讓我們下節課再來接著遊覽美麗的天安門廣場。

第二課時

一、複習匯入

通過上節課的學習,誰來說說天安門城樓是什麼樣子的?(紅牆黃瓦、雕梁畫棟、雄偉壯麗)

二、多元導悟,合探解疑

1、小組合作,合探解疑

天安門廣場除了天安門城樓以外還有好幾座有名的建築,他們都有什麼歷史意義呢?請默讀3、4自然段,想一想並小組合作完成手中的學習卡。(課件出示合作學習要求)

2、匯報交流

(1)學生上台展示練習卡並說一說,師根據匯報板書。

(2)用乙個詞來形容這些建築。(板書:雄偉壯麗)

(3)天安門城樓有什麼特殊的歷史意義?

中華人民共和國2023年10月1日的開國大典在天安門舉行。(相機板書:意義非凡)

(4)指導朗讀***向全世界宣告的話(中華人民共和國**人民**成立了)體會全國人民激動、高興的心情。

(5)用上「因為……所以……」說一說為什麼說天安門是新中國的象徵?(課件出示)

因為2023年的開國大典是在天安門舉行的,所以說天安門是新中國的象徵。

3、賞讀悟情

天安門廣場因為它獨特的歷史意義,受到全國人民的無比崇敬,而每天清晨在天安門廣場上還會舉行盛大的公升旗儀式,吸引著八方遊客前來**,節日的天安門廣場就更加美麗了,請看:(課件出示節日的天安門廣場)

作者筆下節日的天安門廣場又是什麼樣的呢?自由讀第5、6自然段,。

(1)、你想用哪些詞語來形容節日的天安門廣場?

(花團錦簇、奼紫嫣紅、五彩繽紛、華燈齊放、禮花飛舞、翩翩起舞、縱情歌唱、輝煌、沸騰)

重點理解「輝煌」「沸騰」。

(2)、從這些詞語中你體會到什麼?(全國人民對天安門的嚮往,對祖國的熱愛。)

(3)、重點理解「無數盆鮮花組成乙個個大花壇,把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。」這句話用了什麼修辭手法?把什麼比作什麼?

(4)想一想「鮮花與彩燈輝映,禮花伴歌聲齊飛」這句用了什麼修辭手法?(對偶)

(5)指導朗讀(你能通過你的朗讀表達人們對天安門的嚮往,對祖國的熱愛嗎?)

4、總結

因為天安門是新中國的象徵,所以天安門廣場是全國人民無比嚮往的地方,它不但見證了新中國成立的難忘時刻,而且見證了祖國日漸強大的歷史。

四、鞏固深化,學用延展(課件出示)

1、通過這篇課文的學習,你有哪些收穫呢?

2、指導學生進行自編題,同桌測試。

3、審視文字,質疑再探:「學無止境,此時此刻你的腦海中又產生了哪些問題想要帶到課後去**呢?」

雄偉壯麗的天安門廣場承載著億萬中國人民的夢想一天天向前邁進,同學們如果有機會,都應該到那裡去參觀參觀,感受它的莊嚴與神聖。

【板書設計】

6、天安門廣場

天安門城樓

人民英雄紀念碑

雄偉壯麗

***紀念堂

意義非凡

中國國家博物館

人民大會堂