童年的糖——我還想吃一口
學校：都蘭一中班級：初二3班姓名：麥麗萌指導老師：楊芳
有的時候，我走在道路一邊，看另一邊，我的這邊有陽光，另一邊我也曾走過，和童年一起走過。童年已經從我手中溜走，只留下甜蜜的糖一樣的回憶。
有一次，吃一塊糖，我忽然幻想到這一顆糖的來歷，從前，兔媽媽有個糖果屋子，小兔子長大了，她把糖果屋送給了小兔子說，如果你喜歡乙個人的童年，你就送一顆糖給他，所以，小兔子喜歡我的童年就給了我一顆最甜的糖。這顆糖是我的童年。
我堅信這個故事是真實的，我吃完這顆糖後就睡著了，醒來後我發現我的童年失蹤了。而且周圍沒有人，都是些小動物，這裡的動物都很厲害。聽說，塗著水藍色的小屋住著最老的製糖師，他是個鹿，做的糖據說可以喚起人類的童年，我好像就是吃了他做的糖吧，來到了這個與眾不同的童年。
塗黃色牆那家的老闆，是個穿不合體的斜紋西服的黑熊，他們家的糖可以讓童年更美好，可能我也吃過他做的糖吧，因為我的童年很美好。紅色那家店，女主人穿著白色套裝，是個小白兔，她的糖，有很多和形狀，你隨便說個詞，她也可以做出你想要的，例如，乙個人過去說了一句—再見，她馬上做出乙個奇形怪狀的糖，那個顧客看見後特別高興，說是做出了他自己想要的那樣。這裡有許多許多糖果坊，我把所有糖都吃了一遍。
吃完後，動物們說：「你現在就要回去了。」我還十分驚訝地說：
「我把童年丟了，還沒找回來呢！」小白兔說：「這就是你的童年，你想念那顆糖還沒找到嗎？
你不是都吃了嗎？」「哦——」我這才明白我想念那童年，原來就是甜蜜的糖。
就這樣，我找回了我的童年，吃到了那一口想念的糖。
初二3班班幹部職責
班級管理中各班委成員的職責分工 說明 1.班幹按照順序值周，每週班會匯報總結一次。2.班幹要起帶頭模範作用，熱心為同學 班級服務，尤其是學習上的幫助 並接受同學的監督.3.同學們要支援和配合班幹部工作，以主人翁精神積極參與班級管理。一 班長 1 起班級領頭羊的作用，主動向班主任請示和匯報工作，及時反...
文明班級先進事蹟初二 3 班
四 在家校聯絡中，家長與老師通力合做，形成有力的教育合力。對學生的培養是需要家校配合的，作為初二 3 班的班主任，除了平時和家長保持 聯絡外，同時利用休息時間到個別學生家裡，讓家長及時了解同學的情況，還給家長講一講怎樣教育同學的知識，以便更好的教育孩子，不少家長聽得非常很認真，有的還做了筆記。此外，...
初二 3班國旗下演講稿
敬愛的老師 親愛的同學們 大家好！今天我們演講的內容是 愛中華，敬傳統 又是乙個落葉繽紛的秋季，教師節剛剛和我們擦肩而過。在這裡，請允許我代表益新學子向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了 秋濃，月圓，中秋將至。中秋，是乙個飄溢親情的節日 中秋，是乙個瀰漫團圓的時節。感受親情 ...