【教師寄語】生時何必久睡，死後自會長眠！
【學習目標】目標明確，行為才有效！
1.知道一切物體物體都具有能量，不同運動形式對應著不同的能量形式
2.知道各種能量之間可以互相轉化，初步懂得利用能量的過程就是不同能量之間進行轉化得過程。
3.初步了解機械能、電能、光能、內能、核能等能量形式
【重點難點】勁往這裡使！
知道不同的運動形式對應不同的能量是重點，能說出能量的轉化是難點。
【課堂**】亮出我的觀點，秀出我的個性，展示我的風采！
目標一：各種形式的能量
閱讀教材p32-33，聯絡生活實際，回答下列問題：
1．說說每天生活中常見的能量有哪些：如電能等。
2.各種形式的能量
①機械能：做的物體具有機械能。如
等都具有機械能。
②內能：物體內部所有分子具有的能量，也叫做熱能，它與溫度有關。
③電能：電具有的能量，如發電機提供電能。
④光能：以光的形式表現出來的能量。比如太陽光具有光能。
⑤聲能：聲音具有的能量。比如：超聲波可以擊碎人體內的結石。
⑥磁能：與磁相聯絡的能。
⑦化學能：物體發生化學變化時所釋放的能量，比如：酒精的燃燒。
⑧核能：原子核在發生裂變或聚變時所釋放的能量。
……【牛刀小試】指出下列物體具有何種形式的能量
①炸藥**時
②磁能坦克
③核電站使用的核原料
④蒸汽機裡的高溫氣體
目標二：能量的轉移與轉化
1.能量既可以也可以
2.能量的轉移：在轉移和轉化的過程中，能量的形式不改變的叫能量的 。
3.能量的轉化：能量的形式發生改變的叫能量的 。
判斷下列過程是能量的轉移還是轉化,以及是什麼形式的能之間的轉移或轉化。
①摩擦生熱：是能轉化為能
②水電站裡水輪機轉動，從而帶動發電機發電是能轉化為能
③爐火燒水，水的溫度公升高是能轉化為能
④電動機帶動水幫浦把水送到高處是能轉化為能
⑤植物的光合作用是能轉化為能
⑥煤燃燒是能轉化為能
4.概括與小結：
不同形式的能量可以互相 ，利用能量的過程就是就是能量和的過程。
【鞏固提公升】試試我的身手，我最行！
1.下列物體具有什麼形式的能量：
①正在空中飛行的飛機具有______能。 ②高溫高壓氣體具有______能。
③正在發光的電燈具有_______能乾電池、蓄電池具有_______能。
2．小梅同學將能量的轉化及常見的例子連線如下，其中有一組出現了錯誤，請你幫她找出( )
a．機械能轉化為內能——用磨刀石磨刀.
b．內能轉化為機械能——暖水瓶瓶蓋蹦起.
c．電能轉化為內能——電爐工作．
d．機械能轉化為電能——電動機工作.
3．寫出下列各種能的轉化情況：
①水電站裡水輪機帶動發電機發電是能轉化為能
②摩擦生熱的現象是能轉化為能
③燃料燃燒時放熱是能轉化為能
④給蓄電池充電是能轉化為能
⑤水沸騰時水壺蓋向上頂起來是能
轉化為能
【學後記】記下今天的收穫，累計明天的成就！
八年級物理上冊
第五章物體的運動 5.1長度和時間的測量 估測法 1 長度的單位 國際單位制中，長度的單位是公尺，還有一些常用的單位如，千公尺，分公尺 厘公尺 公釐 微公尺 奈米。1km m 1m dmcmmmumnm，km和m，m 和 mm，mm和 um，um和 nm它們兩兩之間的倍數關係都是1000倍。2 單位...
新課標八年級物理上冊導學案
目錄修訂 崔吉鏈 教學內容頁碼 第一章機械運動 1 長度和時間的測量 2 運動飛描述 3 運動的快慢 4 測量平均速度 第二章聲現象教材分析 1 聲音的產生與傳播 2 聲音的特性 3 聲的利用 4 雜訊的危害和控制 第二章單元檢測 第三章物態變化 1 溫度計 2 熔化和凝固 3 汽化和液化 4 昇華...
八年級物理上冊總結
2014 2015學年度第一學期八年級物理 滲透法治教育教學工作總結 教師 吳傑 本學期我任教八年級 3 4 班的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學總結如下 一 認真學習新課程標準，透徹理解並掌...