二0一五年十二月
（說明：本大綱是按28學時編寫的）
[基本概況]
[學時分配]
ⅰ.課程性質與設定目的
《會計學原理》是會計學的一門入門課程，是會計學專業、財務管理專業及相關專業的一門必修課程。本課程的目的與任務是介紹會計學的基本理論和方法，培養學生熟練運用會計學的基本方法，較紮實地掌握會計學基礎的知識體系，為以後各專業會計課程的學習奠定基礎。通過本課程的學習，使學生能夠較紮實地掌握好會計學原理中的基本知識、基本方法和基本技能，為進一步學習其他專業的相關課程奠定必備的基礎，也為閱讀和理解會計報表奠定基礎，以便能運用會計資訊為經濟管理服務。
ⅱ.考試內容與考核目標
第1章總論
[教學目的]
本章介紹了會計學最基本的理論問題。通過本章學習應理解會計的含義，會計的職能、任務，掌握會計核算資訊質量要求以及會計規範，掌握會計要素的具體內容及其數量關係，同時掌握會計核算的方法。
[重點難點]
會計的職能；會計核算方法；會計要素的具體內容；會計資訊質量要求。
[教學時數]
3學時[教學內容]
第1節會計的概念
1、會計的涵義
會計從本質上說是一種管理活動。
2、會計的產生和發展
3、會計的特點
4、會計的物件和任務
會計的物件是社會再生產過程中的資金運動。
資金運動：資金的迴圈和周轉
工業企業資金迴圈和周轉圖
購進銷售
資金貨幣商品貨幣資金分配
投入資金資金資金與退出
商業企業資金迴圈和周轉圖
會計的任務取決於社會生產目的和經營管理的要求。有：
1、加強經濟核算，真實準確地提供經濟資訊；
2、監督經濟活動，維護財經紀律，控制經濟活動全過程；
3、加強對計畫的考核和分析，發揮會計在提高經濟效益中的作用。此外：**前景；參與經濟決策。
五、會計的職能
會計的基本職能是反映（即核算）和監督。
會計參與經濟決策的職能，是在反映和監督兩項基本職能基礎上的一種新發展。
第2節會計核算的前提和一般原則
1、會計核算的前提條件（會計假設）
包括：會計主體、持續經營、會計期間、貨幣計量四個方面的內容。
1、會計主體（會計實體）：實行獨立核算的企業。
（作為會計實體應具備的主要條件：實行獨立核算）
它為會計工作規定了活動空間範圍。
2、持續經營
3、會計期間（年度、季度、月度。採用公曆日期）
4、貨幣計量：人民幣是本位幣。（業務收支以外幣為主的企業，可選定某種外幣記帳，但編制的報表要折算為人民幣；境外企業向國內有關部門編報會計報表，應當折算為人民幣。）
2、會計核算的一般原則
（一）總體性要求的原則
1、可比性原則：是指會計核算應當按照規定的會計處理方法進行，會計核算應當口徑一致，相互可比，以便於比較、分析、彙總。（不同會計主體之間，橫向可比）
2、一致性原則：是指會計處理方法前後各期應當一致，不得隨意變更，便於對不同時期的各項指標進行縱向比較。如確有必要變更，應當將變更情況、變更的原因及其對企業財務狀況和經營成果的影響在財務報告中說明。
（同一會計主體不同時期，縱向一致）
3、謹慎性原則（穩健性原則）：盡可能不高估資產和所有者權益。如壞賬準備、存貨「成本與市價低法」。
（二）對會計資訊質量要求的原則
1、真實性原則
2、相關性原則
3、及時性原則
4、清晰性原則
5、重要性原則：重要的經濟業務應當單獨反映，否則可合併反映。
（三）對會計要素確認、計量要求的原則
1、權責發生制原則：會計核算應當以權責發生制為基礎。
權責發生制即應收應付制，是以收入和費用是否已經發生為標準來確認本期的收入和支出，而不是以款項實際收付為標準。
2、實際成本原則（歷史成本原則）
3、配比原則：要求收入與其相關的成本、費用相互配比，在同一會計期內入賬。（就是在確定各個會計期間的經營成果時，應當盡可能把特定收入相關的全部成本費用從其收入中減去。）
4、劃分收益性支出與資本性支出原則
3、會計要素與會計恒等式
六大會計要素可以劃分為兩大類
（一）反映財務狀況的會計要素
是資產負債表的要素，是資金運動的靜態反映。
1、資產
資產是企業擁有或者控制的能以貨幣計量的，能夠給企業帶來經濟效益的經濟資源。具體來說，資產具有如下三個基本特徵：（1）資產必須是企業擁有或者控制的（如：
經營性租入裝置不能計入固定資產）；（2）資產必須能以貨幣計量（如：礦泉水資源無法用貨幣衡量）；（3）資產必須是能夠給企業流入經濟利益的資源，即可望給予企業現金流入的資源。
我們一般按流動性質把資產分為流動資產、長期投資、固定資產、無形資產、遞延資產等。
（1）流動資產
（2）長期投資：包括長期股權投資和長期債權投資
（3）固定資產：固定資產是指使用期限在一年以上，單位價值正規定標準以上，並在使用過程中使用原來物質形態的資產。（包括：房屋及建築物、機器裝置、運輸裝置、工具器具等。）
（4）無形資產與遞延資產：
無形資產是指不具有實物形態的非貨幣性資產，如專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽等。
遞延資產是指不能全部計入當年損益、應當在以後年度內分期攤銷的各項費用，包括開辦費、租入固定資產的改良及大修理支出等。（不同於待攤費用、預提費用，也不同於固定資產。）
2、負債
負債是指企業所承擔的能以貨幣計量，需以資產或勞務償付的債務。按償還期長短可分為流動負債和長期負債。
3、所有者權益
所有者權益是指企業投資人對企業淨資產的所有權。所有者權益包括企業投資人對企業的投入資本（實收資本、股本）以及形成的資本公積、盈餘公積和未分配利潤等。
（1）資本公積如資本（或**）溢價、法定財產重估增值、接受捐贈的實物資產價值等。
（2）盈餘公積：從淨利潤中提取的各種積累資金。
主要用於：彌補虧損；轉增資本。
公益金（稅後利潤的5—10%）
盈餘公積法定盈餘公積：稅後利潤的10%
一般盈餘公積 （達註冊資本50%時可不再計提）
任意盈餘公積：股東大會決定
企業的財務狀況在靜態情況下，三個要素存在著恒等關係：
資產=負債+所有者權益………………（會計恒等式1）
（企業的資產不全由所有者《即投資者》提供，還可通過向債權人借款等方式取得所需資產。）
因此，所有者權益是減去負債後的剩餘資產，所以又稱淨資產。
企業經濟活動的發生，只是表現在數量上影響企業資產總額與負債或所有者權益總額的同時增減變動，並不能也不會破壞這一基本的恒等關係。
（二）反映經營成果的會計要素
是損益表的要素，是資金運動的動態表現。
1、收入：包括基本業務收入和其他業務收入。銷售退回、銷售折讓和銷售折扣，應作為營業收入的抵減專案。
2、費用
費用是企業為獲得營業收入而使用各種資產所耗費的成本。
直接材料
生產成本直接人工 （按產品計攤）
製造費用
費用 銷售費用
期間費用管理費用 （直接計入當期損益）
財務費用
3、利潤
利潤是企業在一定期間內生產經營活動的最終財務成果，也就是收入與費用配比、相抵後的差額。它是反映經營成果的最終要素。包括營業利潤、投資淨收益、營業外收支淨額等。
利潤=收入-費用…………（會計恒等式2）
作為企業經營成果，利潤的取得表明企業現金流入大於現金流出，表明企業資產總額和淨資產的增加。
會計期末，企業要將費用與收入相配比，計算出利潤（或虧損），並全部歸入所有者權益專案。
故：資產=負債+（所有者權益+利潤）
負債+（所有者權益+收入-費用）
負債+所有者權益+（收入-費用）…………（會計恒等式3）
這一等式表明會計主體的財務狀況與經營成果之間的相互聯絡。（並不矛盾）
會計學原理與實踐教學大綱
本課程教學目的 會計學原理與實踐是經濟管理類各專業，包括會計學專業的專業基礎課，是學習其他財務會計課程的入門課。本課程以原理的說明為主，不拘泥於一時的制度，從學生的學習規律出發，並按照教學的基本規律，由易到難，由淺入深地介紹會計學的基本原理，會計的基方法和基本程式，突出會計要素的確認，計量，記錄和報...
會計學教學大綱
第一章總論 1 明確會計的涵義 會計的基本職能 會計的目標和會計的任務 2 理解會計的物件 會計要素及其相互關係 3 了解會計假設和會計核算的一般原則 4 了解會計核算方法以及這些方法之間的聯絡 第一節會計及其職能 一 會計的產生與發展 會計是社會生產實踐中產生的，並隨著社會生產實踐的發展而發展。管...
《會計學原理》考試大綱
考試性質 普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計畫，德 智 體全面衡量，擇優錄取。因此，本科插班生考試的試題覆蓋面廣，難易適度，能夠識別 區分學生把握本課程的程度。考試內容 一 考試基本要求 要求學生掌握會計學的基本理論 基本知識和基本...